创新是引领发展的第一动力教学目标｜教案在线预览

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《创新是引领发展的第一动力》教学设计一、教材内容分析本框内容通过分析创新对社会的进步和发展具有的巨大的推动作用，强调“创新是民族进步的灵魂”这一基本观点。承接上一框题内容，谈了创新与社会进步之间的关系，从实践层面上说明了创新是辩证唯物主义的根本要求。二、学情分析本框内容难度不大,与学生生活联系紧密，

资料类型：教学教案文档

所属课文：创新是引领发展的第一动力

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2020-10-19 10:30:52

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学校：潮南区陈店中学

创新是引领发展的第一动力教学目标

未知

2020-10-19 10:30:52

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关键词：创新是引领发展的…教学目标

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《创新是引领发展的第一动力》教学设计

一、教材内容分析

本框内容通过分析创新对社会的进步和发展具有的巨大的推动作用，

强调“创新是民族进步的灵魂”这一基本观点。承接上一框题内容，谈了创新与社会进步之间的关系，

从实践层面上说明了创新是辩证唯物主义的根本要求。

二、学情分析

本框内容难度不大,与学生生活联系紧密，

加之学生在前一框对创新相

关知识有所学习，所以具备了一定的学习基础。通过学生自主学习、教师点拨，学生能掌握本框知识。

三、教学目标

１．知识目标：理解创新对社会进步的作用；掌握创新的哲学依据。

２．能力目标：通过学习，培养学习结合实例理解理论知识的能力；通过实践，培养学生实际动手能力。

３．情感态度和价值观目标：通过对创新的深刻理解，认识到创新是一个民族进步的灵魂，是社会主义事业不断取得成功的关键，

使学生牢固树立创新意识以及利用创新为社会服务的意识。

四、教学重点、难点

重点：创新对社会发展的作用，创新的哲学依据。

难点：创新对社会发展的作用。

四、教学方法

情景引入法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。

五、教学过程

（一）创设情景，导入新课

观看音乐视频，引导学生发现演奏乐器创新之处，

激发学习学习兴趣并由此引入新课。

（二）展示解读学习目标

PPT呈现学习目标，并简单解读学习重点难点内容。

（三）发现创新，做好铺垫

带领学生一起寻找身边的创新的事物，

为下一步探究活动提供材料准备。

（四）合作探究，理解知识

【探究一】结合身边创新的事物，说说创新对社会有何作用？

步骤1：学生独立思考2分钟。

步骤2：小组合作探究谈论3分钟。

步骤3:小组代表发言展示讨论结果与教师及时点拨。

步骤4 ：教师简单总结创新对社会发展的作用，即创新是一个民族进步的灵魂，

是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。

【探究二】结合所学知识，分析创新有哪些哲学依据？

步骤1：小组合作探究归纳3分钟。

步骤2：小组代表发言展示讨论结果与教师及时点拨。

步骤3: 教师简单地从唯物论、辩证法、认识论三角度总结创新的哲学

依据。

（五）巩固新知，总结提升

在学习了理论知识的基础上，当堂检测，检验学生学习效果。然后由教师简单总结本堂课所学知识。

（六）体验创新，回归实践

本着学以致用的原则，让学生利用身边的资源，

做一件创意小作品，并未学生推荐两个真实的创新平台（bottledream 微信公众号与创不同机构），让学生提升创新能力。

关于本教案的常见问题

Q：创新是引领发展的第一动力教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《创新是引领发展的第一动力》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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创新是引领发展的第一动力教学目标