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小学科学科教版四年级下册第二单元第七课动物的繁殖活动【教学目标】 科学概念: 1、有的动物通过产卵来繁殖后代,有的直接产下小动物;卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。 2、很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖有共同点,都要受精。 过程与方法:通过观察视频、图片,情景再现,了解更多动物的繁殖活
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动物的繁殖ppt配套教案板书设计
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关键词:动物的繁殖ppt配套教案板书设计
正文
小学科学科教版四年级下册第二单元
第七课
动物的繁殖活动
【教学目标】 科学概念:
1、有的动物通过产卵来繁殖后代,有的直接产下小动物;卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。
2、很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖有共同点,都要受精。
过程与方法:通过观察视频、图片,情景再现,了解更多动物的繁殖活动并进行分析。
情感、态度、价值观:懂得新生命的可贵,了解生命世界生生不息的自然规律。
【教学重点】胎生动物的繁殖方式。 【教学难点】卵生和胎生的比较总结。 【教学准备】
演示:动物的繁殖活动视频资料、课件
分组:阅读资料、记录纸 【教学过程】
一、预学:
1、繁殖的定义。(理解繁殖是生命世界生生不息的自然规律。)
生物为了生生不息,繁殖是必不可少的过程。
2、上一节课我们学习了植物的繁殖方式,大家还有印象吗?我们一起来复习植物繁殖器官及过程。谁还记得?
植物的花蕊分为雄蕊和雌蕊,雄蕊的花粉传到雌蕊的柱头,并
与子房里的胚珠结合,使胚珠受精,便形成了果实和种子。
3、导语:动物和植物一样,动物也分为雄性和雌性。 那动物的繁殖活动又是怎样的呢?今天这节课我们就来学习第七课动物的繁殖活动。
板书课题:动物的繁殖活动 二、互学:
1、观看视频:动物的繁殖行为。(初步了解)
下面老师邀请同学们看一段视频资料,了解动物的繁殖都有哪些行为。
看了视频资料,你能简单的概括动物繁殖都有哪些过程吗?
学生简答(1-2人)
2、阅读资料,找出动物繁殖活动的相关的主要环节。并小组讨论。
(学生阅读、讨论、找出关键词、代表回答)
板书:发情、求偶、交配、妊娠、育幼
(妊娠:是指从受孕至分娩的生理过程。)
3、当动物性成熟后会有各种表现,我们一起来分析各种动物的繁殖的活动。
具体分析各种动物的繁殖行为
三、研学:
1、刚才我们分析了多种动物的繁殖行为,那你知道动物都有哪些繁殖方式吗?我们一起先来看个视频,之后再分析讨论。
2、观看视频:10种动物的繁殖活动。
3、分析影片中的十种动物哪些是胎生,哪些是卵生。
4、分析海马到底是胎生还是卵生的。
5、分析卵生繁殖与胎生繁殖的异同点。
6、完成记录单。
四、拓学:
1、你还想知道动物有哪些繁殖的方式吗?我们一起来观看影片3。
2、阅读资料2。
五、板书设计
动物的繁殖活动
繁殖方式:卵生
胎生
其他
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- 上传时间: 2018-04-16 14:30:00
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《动物的繁殖》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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