环境问题和我们的行动优质公开课教案｜教案在线预览

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《环境问题和我们的行动》教学设计瓜州县南岔镇中心小学贺菊霞 13893779825 教学目标：科学概念：当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。过程与方法：通过阅读加深对有关环境问题的理解情感态度价值观：加深对人与环境关系的认识，增强环境

资料类型：教学教案文档

所属课文：环境问题和我们的行动

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2022-12-16 23:18:00

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学校：瓜州县南岔镇中心小学

环境问题和我们的行动优质公开课教案

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关键词：环境问题和我们的行动优质公开课教案

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《环境问题和我们的行动》教学设计

瓜州县南岔镇中心小学贺菊霞 13893779825 教学目标：

科学概念：当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。

过程与方法：通过阅读加深对有关环境问题的理解

情感态度价值观：加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。

教学重点：当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。

教学难点：加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。

教学过程

一、引入

1.提问：同学们，人类只有一个地球，地球是我们共同的家园，可现在人类生存正面临着环境的严重挑战，环境问题越来越严重。你们知道哪些环境问题？

2.谈话：上节课，老师要求大家从现状、原因、对策三方面收集一种环境问题，大家完成得怎样？今天我们就来研究环境问题。

二、学习新课，讨论研究

1.了解情况

（1）谈话：说说你们都了解哪些环境问题的资料？

（2）学生汇报。

2.根据问题，分组讨论

3.组内交流，形成报告

（1）谈话：小组内交流，组长负责在小黑板纸上用笔汇总，形成某一环境问题的思维导图。

（2）要求：尽量使研究报告详细、全面，但不要重复。

（3）记录时可以采用自己喜欢的大家能够看明白的任何方式。

4.小组汇报，补充完善

（1）学生汇报。同组同学补充、完善，其他小组同学可以提问。

（2）教师仔细观察、倾听、补充，并帮助学生

（3）指导学生共同评价自己的思维导图。

①谈话：同学们仔细看看大家的思维导图，哪些组做得比较好？说说理由。

②学生评价，教师指导。

③谈话：哪些组还需要完善？怎么完善？

④学生发言，教师指导。

5.指导归纳，整理成果

（1）提问：大家看看我们研究了哪些环境问题？还有哪些环境问题没有研究到？

（2）谈话：从大家研究的问题看，你有什么发现？（特别要学生从现状、原因、对策等三方面来发现问题。）

（3）小组讨论。

（4）汇报讨论结果。

（5）小结：环境问题很严重，特别是大气污染问题、白色污染问题等。很多环境问题造成了物种灭绝速度加快，并且影响人类的生存，而这些环境问题都是人们自己造成的。现在人们已经意识到环境问题的严重性，采取了很多措施来保护环境，并且取得了一定的成效。

6.根据成果，引导思考

（1）面临这些环境问题你有什么想法？

（2）作为小学生，我们应该怎么做呢？

（3）小结：我们应该从身边做起，从小事做起，发动自己的家人积极参加环保活动，选择环保的交通方式，少开车，积极参加无车日活动，减少使用一次性塑料袋，积极保护珍稀动植物。

三、课后延伸

1.谈话：你在环保方面做过哪些事情，还准备怎么做？

2.通过今天的讨论、研究，大家对环境问题有了一定的了解，回去后每人办一张环境小报，下节课带来，我们要进行一次环保小报的评比。

关于本教案的常见问题

Q：环境问题和我们的行动优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《环境问题和我们的行动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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