用显微镜观察身边的生命世界（二）公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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《制作、观察洋葱表皮细胞》教学设计张辉毅教学内容：教科版教材六年级科学下册12-14页内容。实验名称：制作、观察洋葱表皮细胞实验目的： 1、学习制作洋葱表皮细胞玻片标本； 2、熟练使用显微镜观察洋葱表皮； 3、用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。实验重点：用显微镜观察洋葱表皮细胞。实验

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所属课文：用显微镜观察身边的生命世界（二）

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2018-05-02 07:52:00

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学校：成都高新区芳草小学

用显微镜观察身边的生命世界（二）公开课教案（教学设计）

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关键词：用显微镜观察身边…公开课教案（教学设计）

正文

《制作、观察洋葱表皮细胞》教学设计

张辉毅

教学内容：教科版教材六年级科学下册12-14页内容。

实验名称：制作、观察洋葱表皮细胞实验目的： 1、学习制作洋葱表皮细胞玻片标本； 2、熟练使用显微镜观察洋葱表皮； 3、用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。实验重点：用显微镜观察洋葱表皮细胞。实验难点：

1、制作合格的洋葱表皮细胞玻片标本；

2、正确使用显微镜、绘制细胞结构图。实验器材：

显微镜、洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、镊子、烧杯、碘酒等。实验过程：

一、导入课题师：我们已经学习了显微镜的使用方法，哪位同学能来说一说使用方法的顺口溜？

师：出示——洋葱

师：如果从它的内表皮上揭下一块，用显微镜来观察能看到些什么呢？

（板书课题）二、制作洋葱表皮玻片标本（一）制作准备

师：介绍制作洋葱表皮玻片标本需要的实验材料。（课件展示）

师：播放视频——制作洋葱表皮玻片标本

（二）制作方法

师：通过视频你们能简单的总结出制作玻片标本的操作顺序吗？

师：课件展示

1、擦——擦拭载玻片和盖玻片；

2、滴——在一个干净的载玻片中间滴一滴清水； 3、取——用小刀在洋葱鳞叶片内壁划一个“井”字，用镊子取下“井”中洋葱内表皮放到载玻片的水滴中央；

4、展——注意标本要平展开，不能折叠；

5、盖——用盖玻片倾斜着盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有气泡；

6、染——从盖玻片的一边滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜；

7、吸——再在盖玻片的另一边用吸水纸吸掉多余的水；三、利用显微镜观察洋葱表皮细胞师：课件

1、安放：右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜向着光放在实验台上。 2、对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 3、调焦：调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见亮的光圈。 4、观察：调节粗准焦螺旋，把所要观察的洋葱表皮切片放在载物台上，用压片夹夹住，标本要正对通光孔的中央。 5、左眼向目镜内看，同时转动粗准焦螺旋等，直到看清切片上的细胞为止，绘制洋葱表皮细胞结构图。（教师巡回检查，并提问学生所观察到的细胞形态和结构)

生：汇报、交流实验成果。

四、实验结束生：回收实验器材，整理实验桌。

师生：小结——我们发现洋葱表皮是由一个个比较规则的多边形组成的，而且大多呈长方形，外为细胞壁，内为无色细胞质和细胞核。洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，就是洋葱的细胞。五、知识拓展

师：观察洋葱表皮的细胞，我们还能发现什么？

师：介绍生物细胞结构：细胞壁、细胞质、细胞核、液泡

师：课件——展示其它生物细胞

师：细胞对生命体有什么意义呢？

师：展示细胞的作用网状图

板书设计：

制作、观察洋葱表皮细胞玻片标本

一、所需实验材料

二、制作方法

三、利用显微镜观察洋葱表皮细胞

关于本教案的常见问题

Q：用显微镜观察身边的生命世界（二）公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用显微镜观察身边的生命世界（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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