整理和复习教学设计第二课时｜教案在线预览

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第10课时整理和复习教学导航【教学内容】整理和复习（教材第24【教学目标】1.通过本节课的复习，要求学生能够准确地根据数学信息提出相应的数学问2.熟练地掌握20【重点难点】【教学准备】教学过程【复习导入】20以内的退位减法我们已经学完了，今天这节课我们一起来复习20以内的退教师在黑板上出示201.想

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所属课文：整理和复习

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2026-10-02 08:17:37

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学校：高新技术产业开发区蒸水小学

整理和复习教学设计第二课时

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关键词：整理和复习教学设计第二课时

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第10课时

整理和复习

教学导航

【教学内容】

整理和复习（教材第24【教学目标】

1.通过本节课的复习，要求学生能够准确地根据数学信息提出相应的数学问

2.熟练地掌握20【重点难点】

【教学准备】

教学过程

【复习导入】

20以内的退位减法我们已经学完了，今天这节课我们一起来复习20以内的退

教师在黑板上出示201.想一想，20

2.减法表中有什么规律？怎样才能很快地记住这36【新课讲授】1.

（1

②每一竖行的被减数从上到下依次递增1，这样它们的差也依次递增1。引导

（2

②每一横行的减数从左往右依次少1，这样它们的差也依次递增1

2.想一想：203.

动脑筋想一想，你还能发现什么有规律的排列？还能把这些卡片重新有规律

【课堂作业】

1.教材第24页整理和复习第22.教材第25页练习六第1~5【课堂小结】

【课后作业】

教材第26页练习六第6~8教学板书

教学反思

通过整理和复习，构建探索式的学习方式，学生在小组内协作互动，亲身经历知识整理和复习的过程。在过程设计中，每个环节都是学生自己动脑、动口、动手，积极研究，表述方法，加深了对所学数学知识的理解，提高了应用所学数学知识解决问题的能力。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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