整百、整千数加减法优质课教学设计｜教案在线预览

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教学设计新兴小学二年级数学教师:熊发美2018年4月9日课题:整百、整千数加减法教学目的:1.能灵活地选择适当的方法进行整百、整千的加减法的口算。2.通过自己探索计算方法,解决生活中的实际问题,培养独立思考、主动探索的精神和与同学积极合作的意识。3.体验数学与生活的密切联系,形成良好的思维习惯。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：整百、整千数加减法

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2018-04-13 07:57:00

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学校：永仁县莲池中心小学

整百、整千数加减法优质课教学设计

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关键词：整百、整千数加减法优质课教学设计

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教学设计

新兴小学二年级数学

教师:熊发美

2018年4月9日

课题:整百、整千数加减法

教学目的:

1.能灵活地选择适当的方法进行整百、整千的加减法的口算。

2.通过自己探索计算方法,解决生活中的实际问题,培养独立思考、主动探索的精神和与同学积极合作的意识。

3.体验数学与生活的密切联系,形成良好的思维习惯。

教学重点:整百、整千的加减法的口算方法。

教学难点:整百、整千的加减法的口算方法。

教学过程:

一、创设情境,复习导入。

1. 口算。

2、填一填

二.引导探究。

出示例11:李爷爷家要买一台电视和一台冰箱。

探究一:

怎样列式计算呢?

探究二:请你帮爷爷算一算,冰箱比电视贵多少钱?怎样列式计算呢?

三.反馈强化:

1、教材95页“做一做”第一题、第二题。

2、练习十九

捉鼠竞赛(课本97页第一题)。

四、巩固提升。

这节课我们学习了什么内容?你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：整百、整千数加减法优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整百、整千数加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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