折、剪、拼图形优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

折、剪、拼石家庄市井陉矿区中王舍学校霍丽梅教学目标知识与技能:感受相关图形的联系和变化,增强动手能力和创新意识。过程与方法:经历动手折、剪、拼简单图形的过程。情感态度和价值观:积极参加操作活动,体验数学活动的乐趣。教学重点:感受相关图形的联系和变化教学难点:感受相关图形的联系和变化课前准备:多媒体课

资料类型：教学教案文档

所属课文：折、剪、拼图形

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

136

下载次数

更新时间

2018-03-30 16:58:00

来源学校

学校：井陉矿区贾庄学区中王舍学校

折、剪、拼图形优秀教案设计

未知

2018-03-30 16:58:00

136

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：折、剪、拼图形优秀教案设计

正文

折、剪、拼

石家庄市井陉矿区中王舍学校霍丽梅

教学目标

知识与技能:感受相关图形的联系和变化,增强动手能力和创新意识。

过程与方法:经历动手折、剪、拼简单图形的过程。

情感态度和价值观:积极参加操作活动,体验数学活动的乐趣。

教学重点:感受相关图形的联系和变化

教学难点:感受相关图形的联系和变化

课前准备:多媒体课件、小剪刀,长方形、正方形纸若干等。

课时安排:教学过程

一、导入新课

小朋友们,你们看这些图形好看吗?你们知道这是怎么拼成的吗?今天就有我和你们一起学习一下。

二、探究新知

师:首先我们先拿出一张正方形的纸,把它折成相等的四份,方法有两种:

●对边折,再对折成四个相等的长方形。(出示视频)

●对角折,折成四个相等的三角形。(出示视频)

师:折成四等份后,我们沿折痕剪下来,注意不要剪着手。(出示视频)

师:我们剪出四份后,就可以去拼图了。拼图时,注意边和边对齐,角和角对齐。可以仿着老师的图形去拼,也可以自己创新。下面老师再给大家演示一下折和拼。(出示视频)

师:看完视频后,自己在做一做,注意(出示视频)

希望你们发挥自己的想象力,拼出更美的图形。

关于本教案的常见问题

Q：折、剪、拼图形优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《折、剪、拼图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

折、剪、拼图形优秀教案设计