①杨树之歌教案3

《杨树之歌》

教学模式介绍

探究式教学模式是指在教学过程中,要求学生在教师指导下,通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小

组合作交流,从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情

感目标要求的一种教学模式。其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握;情感目标则涉及思想感情与道德品质的培养。

探究式课堂教学模式的教学环节:

创设情境——启发思考——自主(或小组)探究——协作交流——总结提高设计思路说明

【创设情境】

有一种树,也喜欢唱歌。(播放风吹杨树的声音这就是杨树)(课件展示杨树图片。)

今天我们来欣赏杨树的美妙歌声吧!(板书课题——杨树之歌)

【启发思考】

杨树会怎么唱歌?会唱什么歌呢?(出示杨树的图片)

【自主或小组探究】

初读诗歌,掌握诗歌大意。

自由读第一小节,思考:杨树是怎样唱歌的?从这些词语,你感受到大叶杨怎么样?

自学第二小节,说一说,大叶杨给谁唱歌呢?它还会唱给谁听呢?(仿写)【协作交流】

大叶杨为什么要感谢金色的太阳?大叶杨还想感谢谁呢?为什么要感谢他?

【总结提高】

大叶杨给人们带来了快乐的生活,美化了人们的生活环境。它就是这样成天唱着欢乐的歌,默默地为人类奉献。如此无私的大叶杨我们也要好好的爱护它,不随意的砍伐树木,和大叶杨一起让地球变得更美丽!

教材分析

杨树普遍生长于我国各地,《杨树之歌》就是一首赞美杨树的歌。全诗借赞美杨树,赞美虽然普通、但默默地为人类奉献关爱和欢乐的杨树。诗人借赞美杨树,表达了对生活、对自然的热爱。

这首诗意境优美,韵律强,用比较形象生动的第一人称述说,拉近了杨树与人们之间的感情,使我们体会到人类与树之间共生共息的密切关系。

教学目标

【知识与能力目标】

认识6个生字,会写6个字。

正确、流利、有感情地朗读课文。

【过程与方法目标】

有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。

【情感态度价值观目标】

学习杨树默默奉献的品质,感受杨树热爱生活的品质。

教学重难点

【教学重点】

借助各种形式感悟诗意。

【教学难点】

结合对生活的认知,想像大叶杨“说”的话,想像大叶杨“唱”的歌。体会大叶杨树虽然普通平凡,但乐观向上,为人类奉献着关爱,给人们带来欢乐。课前准备

1、教师:PPT、音乐;

2、学生:预习课文,查找有关资料。

教学过程

一、创设情境

【教师预设】

有一种树,也喜欢唱歌。(播放风吹杨树的声音这就是杨树)(课件展示杨树图片。)

今天我们来欣赏杨树的美妙歌声吧!(板书课题——杨树之歌)

【学生活动】

听声音,看图片,初步认识大叶杨。

二、启发思考

【教师预设】

杨树会怎么唱歌?会唱什么歌呢?(出示杨树的图片)

【学生活动】

学生发挥想象,自由表达。

三、自主或小组探究

活动探究

【教师预设】

教师示范读课文,纠正字音,检查文本熟悉情况。

总之喜欢感(ɡǎn )谢使用翠绿

响亮帮忙蝴(dié )蝶捉迷藏凉爽聊(liáo)家常

下棋染(rǎn )上鼓(ɡǔ)掌悠(yōu )闲

【学生活动】

学生读课文,并给重点字词注音。

合作探究

【教师预设】

自由读第一小节,思考:杨树是怎样唱歌的?

【学生活动】

自由读诗歌第一小节,回答问题。

刮风时欢快

下雨时响亮

没有风雨时悄悄地唱

【教师预设】

从这些词语,你感受到大叶杨怎么样?应该怎样读这一小节?

【学生活动】

反复读句子,体会拟人的好处。

(爱唱歌,很活泼,很快乐;朗读时注意关键字眼“欢快、响亮、悄悄地”。)

自主探究

【教师预设】

自学第二小节,说一说,大叶杨给谁唱歌呢?会对他们说些什么呢?怎么唱?

【学生活动】

自由读诗歌第二小节,回答问题。

小宝宝老奶奶老爷爷。

大叶杨想对小宝宝说:_______________,他唱道:________________ 大叶杨想对老奶奶说:_______________,他唱道:________________ 大叶杨想对老爷爷说:_______________,他唱道:________________ 【教师预设】

大叶杨还会唱给谁听呢?(仿写)

例:唱给清晨的小露珠,陪它在阳光下一起玩耍。唱给飞来飞去的小鸟,给它一个温暖的家。唱给树下的野花,愿它天天露出美丽的笑脸。

四、协作交流

【教师预设】

大叶杨为什么要感谢金色的太阳?(出示图片)

【学生活动】

学生结合自身交流分享。(春天它是我们翠绿,秋天它为我们染上金黄。)【教师预设】

大叶杨还想感谢谁呢?为什么要感谢他?

【学生活动】

学生交流分享。

五、总结提高

【教师预设】

大叶杨给人们带来了快乐的生活,美化了人们的生活环境。它就是这样成天唱着欢乐的歌,默默地为人类奉献。如此无私的大叶杨我们也要好好的爱护它,不随意的砍伐树木,和大叶杨一起让地球变得更美丽!

【学生活动】

有感情朗读诗歌。