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关键词：结束语优质课教案推荐

正文

第一章

物质结构

元素周期律

第一节元素周期表

第1课时

上课班级：高三（1）班

授课人：布威艾杰儿.萨吾提

授课时间：2018年10月25日

一，三维目标

1、

知识与技能目标

（1）能描述元素周期表的结构

（2）初步了解原子结构与元素在周期表位置的关系

2、

过程与方法目标

（1）引导学生自主学习：认识周期表的结构。

（2）培养学生通过分析和处理数据得出结论，形成概念，发现规律的思维方法。

3、情感态度与价值观目标

（1）通过化学史学习，培养勇于创新、不断探索的科学品质。

（2）通过各种元素周期表的图片，让学生认识到物质分类的多样性

二、教学重点和难点

1、教学重点：元素周期表的结构。

2、教学难点：元素在元素周期表中的位置与原子结构之间的关系。

三，学情分析

这个内容学生在必修一已经学过，这个内容是高考的重点并涉及到其他的知识点，这个内容学生需要进一步掌握。通过上这节课提高学生把理论知识运用到实际问题解决问题的能力。

学习方法：通过听课来巩固理论知识，记笔记法，做练习法。

教学方法：讲解法，引导法，做练习法。

教学工具：多媒体，元素周期表挂图。

教学过程：

[引入] 自编谜语：

一幢住宅楼，上下共七层；

单元一十八，每格一个家。（打一化学用表）

教学内容：

元素周期表

按照元素在周期表中的顺序给元素编号，得到原子序数。在发现原子的组成及结构之后，人们发现，原子序数与元素的原子结构之间存在着如下关系：

原子序数═

核电荷数═

质子数═

核外电子数

1．画出1－18号元素原子的结构示意图。

（一）元素周期表编排原则：

1、按原子序数递增的顺序从左到右排列。

2、将电子层数相同的元素排列成一个横行。周期序等于该周期元素的电子层数。

3、把最外层电子数相同的元素排列成一个纵行。主族元素的主族序数等于该组元素的最外层电子

（二）元素周期表的结构

1、周期

周期（7个横

行，7 个周

第1周期（共2 种元素）

第2周期（共8 种元素）

短周期（3 第3周期（共8 种元素）

第4周期（共18 种元素）

第5周期（共18 种元素）

长周期（3 第6周期（共

32种元素）

第7周期，目前发现

26 种元素

不完全周期2．族

主族（

7个；用

IA、ⅡA、ⅢA 、ⅣA------ⅦA族（18个纵副族（

7个；用IB、ⅡB-------ⅦB 表示

）

行，

第

Ⅷ

族（3 个，

纵

列）

__0_族（

1 个，

纵

列）

巩固练习：

1、下列各组元素中，属于同一主族的是（

）

碳、氧、硫

硅、磷、氯

锂、钠、钾

氟、氯、氮

2、下列各组元素中，属于同一周期的是（

）

氯、溴、碘

氮、氧、氟

碳、氧、硅

钾、钙、钠

3、Si在元素周期表的位置（

）

A第二周期第VIA族

B第三周期第VIA族

C第二周期第IVA族

D第三周期第IVA族

4、下列关于元素周期表的叙述中不正确的是（

）

A同周期元素的电子层数相同

B元素周期表共有7个周期，16个族

C过渡元素都是金属元素，金属元素都是过渡元素

D主族元素原子的最外层电子数与族序数相同

归纳总结：

七主七副七周期，三短三长一不全；

原子序数═

核电荷数═

质子数═

核外电子数

板书设计：

第一节

元素周期表

原子序数═

核电荷数═

质子数═

核外电子数

（一）元素周期表编排原则（三原则）：

（二）元素周期表的结构：周期和族

作业布置：习题1,2

教学反思：

资料摘要

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