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2019年观摩活动教学设计表一、基本信息学校课名学科（版本）课时二、教学目标1、通过复习原电池，进一步理解原电池的工作原理；1、通过设计简单原电池，加深对形成原电池本质条件的认识；3、通过实验与分析，探究简单原电池的缺点和改进方法，提高分析问题、解决问题的能力；4、了解盐桥原电池的功能与价值。四川省

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2019-06-28 16:50:00

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学校：四川省成都华西中学

结束语优质课教案推荐

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2019年观摩活动教学设计表

一、基本信息

学校

课名

学科（版本）

课时

二、教学目标

1、通过复习原电池，进一步理解原电池的工作原理；

1、通过设计简单原电池，加深对形成原电池本质条件的认识；

3、通过实验与分析，探究简单原电池的缺点和改进方法，提高分析问题、解决问题的能力；

4、了解盐桥原电池的功能与价值。

四川省成都华西中学

原电池

人教版化学选修四

第 1 课时

教师姓名

章节

年级

付亚军

第四章第一节

高二

三、学习者分析

在化学必修2中，学生已经学习了原电池的相关知识，如锌铜(稀硫酸)原电池的工作原理，简单原电池的形成条件。但在理解原电池本质条件(氧化还原反应)、锌铜(稀硫酸)原电池作为化学电源开发的缺点等方面还有不足。所以本节教学的重点应该放在引导学生分析现象产生的原因，学生在加深理解原电池原理的基础之上，体会必修2中单液原电池的缺点，并根据实际需要，能设计出较为科学的原电池模型(双液或盐桥原电池)，学生体会盐桥的设置不仅仅是一个普通的实验技术的改进，而是对旧的思维模式的一个质的突破，在有盐桥的原电池这种特定装置中氧化剂、还原剂近乎完全隔离却能实现电子的定向转移，其优点是能持续、稳定产生电流，这也为原电池原理的实用性开发奠定了理论基础。

四、教学重难点分析及解决措施

简单原电池的优化方法

盐桥原电池的功能与价值

五、教学设计

六、教学流程图

注：此模板可另附纸，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。

关于本教案的常见问题

Q：结束语优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《结束语》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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