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第四章重难点专题整合三维目标知识与技能1.使学生了解金属冶炼的一般原理,理解金属单质的活泼性与选择冶炼方法之间的联系。2.开发利用金属矿物和海水资源,常识性介绍金属的回收和利用,了解化学与资源综合利用。3.培养学生的环境意识和资源观念。过程与方法1.自主学习,自主归纳冶炼金属的方法,金属的回收和资源

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归纳与整理教案和学案内容

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第四章重难点专题整合

三维目标

知识与技能

1.使学生了解金属冶炼的一般原理,理解金属单质的活泼性与选择冶炼方法之间的联系。

2.开发利用金属矿物和海水资源,常识性介绍金属的回收和利用,了解化学与资源综合利用。

3.培养学生的环境意识和资源观念。

过程与方法

1.自主学习,自主归纳冶炼金属的方法,金属的回收和资源保护的有关知识。开发利用金属矿物和海水资源,了解化学与资源综合利用。加强环保意识。

2.通过典型例题的分析、学习,掌握分析问题、解决问题的方法。

3.探究与活动,通过复习,了解探究过程的意义和方法,培养从形象思维到抽象思维的能力。

情感、态度与价值观

1.通过复习,进一步培养学生爱国主义情感。通过介绍金属回收的重要意义,树立资源保护意识和环保理念。

2.树立正确的人生观、价值观:热爱科学、热爱社会、关注生活。通过搜集资料,培养学生搜集信息能力和自学能力。

要点提示

教学重点:归纳能力、比较能力的培养。

教学难点:培养举一反三的能力,培养发散思维、创新思维的能力。

教具准备:实物投影仪。

主要内容

一、金属的冶炼方法

1.金属冶炼方法与金属活动性的关系

金属的活动性顺序

金属原子失电子能力

金属离子得电子能力

自然界中的存在形态

主要冶炼方法

K Ca Na

Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu 强→弱

弱→强

Hg Ag Pt Au 化合态

电解法

多数是化合态、极少数是游离态

热还原法

热分解法

游离态

物理方法

【讲解】由于金属的活动性不同,金属离子得到电子还原成金属单质的能力不同,因而不同的金属就有不同的冶炼方法。在金属活动性顺序表中,金属位置越靠后,越易被还原,用一般还原方法就能使金属还原。金属位置越靠前,越难被还原,最活泼的金属只能用最强的还原手段来还原。总的说来,金属的性质越稳定,越容易将其从化合物中还原出来。金属应用的早晚就是由金属的活动性决定的,金属越活泼,冶炼越难,其使用时间就越晚。铝的应用比铁晚,就是因为铝难冶炼,只有发现用电解法冶炼后,才能大量冶炼铝。

【当堂训练1】

金属材料在日常生活以及生产中有着广泛的运用。下列关于金属的一些说法中不正确的是( B ) A.合金的性质与其成分金属的性质不完全相同

B.工业上金属Mg、Al都是用电解熔融的氯化物制得的

C.金属冶炼的本质是金属阳离子得到电子变成金属原子

D.越活泼的金属越难冶炼

2.几种常用金属冶炼方法的比较

方法名称

热分解法

举例

2Ag2O=====4Ag+O2↑

2HgO=====2Hg+O2↑

△△主要特点

适合冶炼活动性较差的金属

冶炼的金属为合金(含碳),生产成本较低

冶炼金属纯度较高,成本较高

冶炼难熔金属,纯度较高,成本较高

冶炼金属成本较低,易形成合金(含碳) 金属纯度高,耗电量大,生产成本高

CO作还原剂

热还原法

C作还原剂

H2作还原剂

Na、Mg、Al作还原剂

Fe2O3+3CO=====2Fe+3CO2

WO3+3H2=====

W+3H2O Cr2O3+2Al=====2Cr+Al2O3 4Na+TiCl4=====4NaCl+Ti 2ZnO+C=====2Zn+CO2↑

2CuO+C=====

CO2↑+2Cu 高温高温高温高温高温高温电解法

2Al2O3(熔融)=====

4Al+3O2↑

冰晶石电解【讲解】

这几种常见的冶炼金属的办法是实际生产当中使用的,需要考虑成本、便捷等综合因素,炼铁时,CO来源于焦炭与空气中O2的反应,会在金属中含有碳元素,形成含碳的合金。

【当堂训练2】

金属锂是密度最小的金属,等质量的不同金属,锂可以释放出更多的电子,故常用来制造高性能电池。已知锂的金属性介于钠和镁之间,则冶炼金属锂应采用的方法是( A ) A.电解法

C.热分解法

二、海水资源的综合利用

1.海水水资源的利用

海水水资源的利用主要包括直接利用和海水淡化。海水直接利用包括沿海工业冷却用水、生活用水和耐盐植物灌溉;海水淡化可解决淡水资源不足问题。

海水淡化现有20多种技术方法。目前技术纯熟、经济效益较好的有蒸馏法、冷冻法、反渗透法、电渗析法等。

(1)蒸馏法

蒸馏法历史最久,技术、工艺比较完善,是目前海水淡化的主要方法。蒸馏淡化过程的实质如B.热还原法

D.铝热法

同水蒸气的形成,使海水受热蒸发形成水蒸气,水蒸气在一定条件下遇冷形成不带咸味的水,但蒸馏法的弊端是消耗能量多并在仪器里产生大量的锅垢。

(2)反渗透法

反渗透法通常又称超过滤法,是1953年才开始采用的一种膜分离淡化法。该法是利用只允许溶剂透过、不允许溶质透过的半透膜,将海水与淡水分隔开的,其最大优点是节能。反渗透法正逐步取代蒸馏法成为最广泛的方法。

(3)电渗析法

电渗析法是将具有选择透过性的阳离子膜与阴离子膜交替排列,组成多个相互独立的隔室,相邻隔室实现海水浓缩与淡化。电渗析法不仅可以淡化海水,也可以作为水质处理的手段,为污水再利用作出贡献。

2.海水化学资源的利用

(1)海水制盐

海水制盐又称海水晒盐。其方法是把海水引到盐滩上,利用日光和风力使水分蒸发,得到食盐(即蒸发海水,使食盐浓缩结晶)。食盐除在食品中作调味剂外,它还是一种工业原料:

①氯碱工业:2NaCl+2H2O=====2NaOH+H2↑+Cl2↑

②制钠和氯气:2NaCl(熔融)=====2Na+Cl2↑

③制盐酸:H2+Cl2=====2HCl ④制漂白剂:Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O ⑤制纯碱:NaCl+CO2+H2O+NH3===NaHCO3↓+NH4Cl,2NaHCO3=====Na2CO3+CO2↑+H2O↑

【讲解】

海水晒盐得到的是粗盐,含有Ca2、Mg2、SO24等杂质,精制后得到NaCl饱和溶++-电解电解点燃△液,精制时通常在其中依次加入过量的BaCl2溶液、过量的NaOH溶液和过量的Na2CO3溶液,过滤后,再加适量盐酸调节至中性即可。

(2)海水提镁

反应流程:

有关反应的化学方程式:

①CaCO3=====CaO+CO2↑

②CaO+H2O===Ca(OH)2

③MgCl2+Ca(OH)2===Mg(OH)2↓+CaCl2

④Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O 高温

⑤MgCl2·6H2O=====MgCl2+6H2O △HCl⑥MgCl2(熔融)=====Mg+Cl2↑

(3)海水提溴

①浓缩:海水晒盐和海水淡化的过程中副产物Br得到浓缩;

②氧化:向浓缩的海水中通入适量的Cl2,将Br氧化为Br2,反应的离子方程式为Cl2+2Br===Br2+2Cl;

③富集:利用溴的挥发性,通入热空气和水蒸气,吹出的溴蒸气用SO2吸收。反应的化学方程式为Br2+SO2+2H2O===2HBr+H2SO4;

④提取:再用Cl2将HBr氧化得到产品溴。

(4)海带中提碘

①流程

海带――→海带灰→浸泡→过滤→氧化→提纯→碘单质;

②主要的化学原理:2H+2I+H2O2===I2+2H2O或Cl2+2KI===2KCl+I2。

【当堂训练3】

海带含有丰富的碘。为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:

+-----电解灼烧

请填写下列空白:

(1)步骤①灼烧海带时,除需要三脚架外,还需要用到的仪器是________(从下列仪器中选择所需的仪器,将标号字母填写在空白处)。

A.烧杯

B.坩埚

C.表面皿

D.泥三角

E.酒精灯

F.干燥器

(2)步骤③的实验操作名称是________;步骤⑥的目的是从含碘的苯溶液中分离出碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是________。

(3)步骤④反应的离子方程式是_________________________________________________。

(4)步骤⑤中,某学生选择用苯来提取碘的理由是_____________________________________ ________________________________________________________________________。

(5)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法:_______________ ________________________________________________________________________。

三、六大环境问题及防治措施

1.六大环境问题及其危害

环境问题

主要污染物

主要危害

温室效应

酸雨

臭氧层破坏

光化学烟雾

CO2

SO2、NOx

氟氯代烷、NOx

造成全球气候变暖,水位上升,陆地面积减小

土壤酸化、水源污染、建筑物被腐蚀等

到达地球表面的紫外线明显增多,给人类健康及生态环境带来多方面危害

碳氢化合物、NOx

刺激人体器官,特别是人的呼吸系统,使人生病甚至死亡

①在土壤中影响农作物吸收水分和养分,导致农作物减产

白色污染

废弃塑料制品

②混入生活垃圾中难处理、难回收

③易被动物当作食物吞入,导致动物死亡

赤潮和水华

2.防治措施

废水中含N、P等营养物质

使水体富营养化,导致水中藻类疯长,消耗水中溶解的氧,使水体变成绿色,浑浊,水质恶化

(1)减少污染物的排放,在排放之前进行处理。

(2)对资源进行回收再利用。

(3)开发新的替代品。

(4)实施清洁生产,从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。

【讲解】

居室污染——来自建筑、装饰和家具材料散发出的甲醛、苯、氨气等污染起居空间的现象。甲醛对眼、鼻、喉有明显的刺激性,严重时甚至致癌。苯则会损坏人体造血功能,长期在这种环境下人们会有头疼、失眠的症状,严重者则导致某些血液疾病。所以在家庭装修过程中一定要使用环保材料。

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