第三节　每年一部“新词典”-- 新词语教案范文

每天一部新词典

——词语

教学目标：

1、

通过搜集新词语，分析新词语的意思，引导学生关注社会生活。

2、

通过分析餐馆用语的变化的原因，理解词汇是一个动态的系统。

3、

理解新词语构造的基本特点，学会理性分析和使用新词语。

4、

明确对新词汇既要有宽容心，又要规范使用的要求

教学重点：词汇使用的规范性

教学难点：归纳新词汇出现的原因，正确对待新词汇的态度

教学设计：

1、

教学内容分析：

选修课程本身就是新课程理念的最好体现，新课程标准重视学生的参与、学生的体验等生本思想，在教学评价中，新课程理念重视过程标准。所以可以给学生更多的活动时间，让学生真正成为课堂的主人。

2、

学生分析：

学生对新词语非常感兴趣，学生掌握和使用的新词语比教师多，可以放手让学生自己解决。对新词语的评价，不能通过说教达到，只有通过学生自己的比较和真是的体验才能真正体会和理解。

所以本课设计为：活动课型

教学步骤：

一、

导入新课

什么叫做鬼畜、么么哒？在现实生活中，我们时时刻刻都会遇到新词语。作为00后的各位，不但是新词语的使用者，更是新词语的创造者，今天我们就看一部新词典。

二、

预习讨论

1、通过阅读69页文段，先把相关的餐馆用语找出来，再根据现在的情况做补充，体会词语的变化状况。

餐馆名称：酒店、酒楼、饭馆

食客称呼：客官、客人、大爷

工作人员：掌柜、堂倌、伙计

服务用语：里边请、您往这儿请

相关词语：本家、店家、酒幌

在现实生活中，请同学们将管用词语找出来。

餐馆名称：馆子、夜市、美食城、大排档、快餐店

食客称呼：先生、女士、大哥、大姐

工作人员：服务生、小妹

服务用语：欢迎光临、下次再来

相关用语：连锁店、料理等

从这些词汇中，我们可以看出，新词语就是那些构造符合汉语的构词规则，意义比较明确，能被大多数人理解且认可的词语。内容新、形式新，原来的词汇系统中没有或者虽有但是内容是全新的词语。

2、词语的变化有几种结局呢？

总体而言，词语的命运可以分为三种：消失、稳定、出现。

3、结合餐馆用语的变化，思考：旧词语消失的原因是什么？新词语产生

原因是什么？

根本原因：社会的发展

4、活学活用：带着大家在这么多餐馆转了一圈，请大家回顾一下，我们刚

才都吃了什么美食？这里哪个是新词语，能够反映社会生活的特点？

《水浒传》好酒、点心、馒头

《在酒楼上》：绍酒、油豆腐、

《连环套》：炸排骨、辣椒鸡丁、砂锅豆腐、四喜丸子、红焖肘子、醋熘肉段、方子肉、红焖鸭、水晶肘子、南煎狮子头、老白干、大饼、馒头

《生活秀》：盒饭、鸭颈

明确：

盒饭。能反映当今社会生活节奏快，社会在发展的特点。

二、合作、探究

1、分小组，说说你知道的新词语

分为四个小组，分别从美食、科技生活、政治生活、文化教育等方面来总结归纳新词语。

2、说说新词语产生的途径

新词语由新造词、新意义、外来词三种途径产生。

三、课外衍生

现在学校里常常有人爱说一些“生造词”、“流行语”，请把这些词语找出来，并且想一想，使用这样的词语好不好？

思考：讨论该怎样正确对待新词汇

1、宽容对待

对新词语的宽容心时代的要求，我们这个时代是一个开放的时代，是多元化的时代，新的社会现象层出不穷，所有新生事物都是有这样那样的不足，需要经过时间的检验，经过实践的检验，才能有较为客观的评价。对于新词语也是一样的，因此要求我们对新词语要有宽容心。

4、

规范使用

新词语是为了适应社会的需要才创造出来的，新词语的构造要符合汉语的构词规则，意义要比较明确，大多数人能够理解，而且经过时间检验被大多数人所认可。所以有些不符合社会需要，也不被大家认可的词语，即使是“新”也不应该随便乱用。

温馨提示：

特别注意规范使用外来词

1、

说话行文不能总是夹杂外语单词（包括生造的汉译单词）。可以用汉语表达清楚的意思，就没有必要夹杂外语单词。

2、

对于越来越多出现在日常生活中的英文单词或者英文缩写，除非经过规范作为专业术语在一定范围内使用，否则还是应该使用中文表达。

3、

对于网络中出现的生造的“外来词”应该加以抵制。

四、课堂总结

一个餐馆名称具有非常重要意义，往小了说，关系到生意的好坏；往大了说，关系到民族文化的传承。本文列举的作品中有很多餐馆的名称，

关于餐馆名称：酒店－酒楼（一石居）－大饭馆（福禄居）－酒店（久久）

现在社会上有很多新鲜的餐馆名称，课后大家通过各种途径搜集餐馆名称，给餐馆写一首对联

天然居

客上天然居，居然天上客

五、

结束语

词语是社会生活的直接反映，越是繁荣的社会，新词语就越活跃，我们生活在这样的时代，不可避免接触新词语，我以商务印书馆汉语编辑室主任，周洪波的一句话作为今天这节课的结束语。

每一个人都无法回避新词语的冲击。新词语用冒了并不可怕，语言僵化、词汇贫乏，那才是真正的可悲可怕呢。