资料摘要
任务驱动型作文审题指导教案一、教学目标:1.知识与能力:熟悉“任务驱动型”材料作文的特点并掌握其审题立意的方法。2.过程与方法:赏析讨论典型范文,观摩并修改例文。3.情感、态度、价值观:通过写作实践,进一步深入巩固写作理论。二、教学重点:学习“任务驱动型”材料作文的写作思路。三、教学难点:任务驱动型
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确立自信 学习反驳教案3
未知
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关键词:确立自信 学习反驳教案3
正文
任务驱动型作文审题指导教案
一、教学目标:
1.知识与能力:熟悉“任务驱动型”材料作文的特点并掌握其审题立意的方法。
2.过程与方法:赏析讨论典型范文,观摩并修改例文。
3.情感、态度、价值观:通过写作实践,进一步深入巩固写作理论。
二、教学重点:学习“任务驱动型”材料作文的写作思路。
三、教学难点:任务驱动型作文的主要类型及审题导引。 四、教学手段:ppt 五、教法:讲授法、讨论法
六、教学内容及步骤:
一.导入:任务驱动型作文有别于新材料作文,任务驱动型作文,在“叙事性新材料”中,增加“任务型指令”,一般指令为“对这件事你怎么看?”“表明你的态度”“阐述你的看法”。(同时展示课件,使这三种指令更加醒目,引起同学们的重视和思考)其本质就是针对材料的事件,“就事论理,说深论透”
二 .赏析学案中作文,让同学们分小组交流,梳理行文文思路,并归纳提纲。
例题一:
课标1、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定
立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。
【提示】
1、对象任务:对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信。
2、内容任务:表明你的态度,阐述你
三、
教师归纳范文行文思路,展示提纲。
常用结构模式:
引 简洁(简引材料、提出观点、褒贬分明)
议 充分(正反对比、假设因果、点面层进) 联 紧扣(明析原因、直指利害、阐明意义) 结 点题(寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召) 四、评讲高考模拟试题 在上海地铁上,一男子因随地吐痰遭到指责后,竟不停地用污言秽语和指责他的乘客对骂,一黑衣壮汉忍不住,拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚,吐痰男顿时安静下来,一语不发,此时,有出来劝架的乘客指责“黑衣男”:“打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后,引起更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情你怎么看?请你就其中某一个或某一群人的表现,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,标题自拟。
主要问题剖析:
(一)审题错误
1、角度错
2、任务错
3、反弹错
(二)写法错误
无限拔高——说市民匡扶正义,万古流芳。
(三)文体错
当成了一般材料作文,由此及彼,谈宽容的意义。
五.优秀作文赏析。阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【提示】
1、观点任务:三人中,你认为谁更有风采?
2、写法任务:体现你的思考、权衡。
3、立意:这类作文的立意最终呈现形式要由具有某种逻辑联系的两个以上的关键词语构成,可以表述为“因为大李具有矢志创新等精神,所以我认为他更具风采”。其中关键词为“矢志创新”和“风采”,思维链条外显为“因果关系”。(作文材料含意+选择)
4、就事论理。作文材料往往隐含了一些道理,写作文是为说明材料蕴含的道理。
5、辨析关键概念:矢志创新、爱岗敬业、酷爱摄影捕捉美景
6、在多维度比较中论证说理。抓好比较点是关键。权衡的标准:更有风采。
7、叙述三则材料的含意+选择一则+立意+比较点与阐述. 六 .学以致用,巩固技能
要求学生反思“任务驱动型作文写作的基本思路”,独立完成学案上的巩固练习。
七.布置作业
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
近段时间,放眼各新闻网站、微博、App及公众号等平台,负面新闻扑面而来。31岁的富士康员工在结束iPhone装配线的夜班工作后跳楼自杀;32岁的兰州交通大学博文学院英语教师刘伶利因患癌症被学校开除后不治身亡;18岁的南京邮电大学女生徐玉玉,接到诈骗电话被骗走9900元学费后心脏骤停离世…… 有人说,这些负面新闻,会让我们失去对社会的信任,无益于正能量的传播;也有人说,正是这些新闻,让我们对社会有了更深刻的认识;还有人说,社会本身就是包罗万象的,应该淡定面对才是。 面对痛感新闻,你怎么看?请写一篇文章体现你的思考,表明你的态度,阐述你的看法。 要求不得脱离材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
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关于本教案的常见问题
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《确立自信 学习反驳》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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