资料摘要
小学音乐《让我们荡起双桨》教学设计卢文曲教学目标：1、了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪。2、引导学生用能够用饱满的情绪、优美亲切的声音，富有感情地演唱。3、通过听、想、说、唱、动等音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美 情趣，使学生具有初步感受音乐的能力。教学准备：
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《让我们荡起双桨》教学设计(第一课时)
未知
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关键词：《让我们荡起双桨》教学设计(第一课时)
正文
小学音乐《让我们荡起双桨》教学设计
卢文曲
教学目标：
1、了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪。
2、引导学生用能够用饱满的情绪、优美亲切的声音，富有感情地演唱。
3、通过听、想、说、唱、动等音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美 情趣，使学生具有初步感受音乐的能力。
教学准备：课件
教学过程：
一、谈话导入，引入新课
1.师生问好，上课！同学们齐唱《国歌》。
2.同学们听过哪些影视歌曲？（出示课件）指生说。这节课我们就来学习一首影视音乐的插曲《让我们荡起双桨》
二、介绍曲词作者（课件出示）
三、介绍歌曲背景（课件出示）
《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》的插曲，当时影片的画面是：北京市一小学的五年级二班，被评为最优秀的班级。为了庆祝同学们来到北海公园划着小船，微风吹过脸庞，柳树在随风摇摆，美丽的白塔倒映在水中……多美的景色，就在这时音乐响起，把整个画面推向了高潮。下面请同学们闭上眼睛来聆听一下这优美的旋律，
想像一下，仿佛自己真的来到了北海公园，划着小船，微风吹过……
（教师播放录音范唱，要求学生即兴的随音乐做动作。）
四、初听歌曲
设问：好！听过之后你有什么感受？
（旋律高低起伏很优美、抒情！歌曲非常好听、听到了歌曲我仿佛真的划着小船。）
五、学唱歌曲
1、接下来！我们就来学习这首很优美的歌曲，《让我们荡起双桨》
2、学生反复学唱，直到会唱为止。
3、完整演唱歌曲旋律，并融入自己的感情
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关于本教案的常见问题
Q：《让我们荡起双桨》教学设计(第一课时)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《《让我们荡起双桨》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。