雁群飞教案3｜教案在线预览

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雁群飞教学设计课题雁群飞课型综合课课时1 教学目标教材分析重难教1、能够用自然优美的声音和流畅的动作，表演歌曲《雁群飞》。2、找出歌曲中相同的部分并唱准音高。3、通过学唱歌曲，体会朋友之间有爱团结、亲如兄弟的美好情谊。这是一首单乐段六乐句的抒情歌曲，旋律优美。第一、二乐句呈示主题，第三、四乐句强化主

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所属课文：雁群飞

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2018-05-23 10:17:00

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学校：鸡西市南山小学

雁群飞教案3

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关键词：雁群飞教案3

正文

雁群飞教学设计

课题

雁群飞

课型

综

合

课

课时

1 教

学

目

标

教

材

分

析

重难教1、能够用自然优美的声音和流畅的动作，表演歌曲《雁群飞》。

2、找出歌曲中相同的部分并唱准音高。

3、通过学唱歌曲，体会朋友之间有爱团结、亲如兄弟的美好情谊。

这是一首单乐段六乐句的抒情歌曲，旋律优美。第一、二乐句呈示主题，第三、四乐句强化主题，描写雁群团结一致，一齐前飞的状态。第五、六乐句的旋律完全重复了第一、二乐句，但寓意得到了升华，歌词赞美了少年儿童友爱团结，亲如兄弟的美好情谊。

点

能够用自然优美的声音和流畅的动作，表演歌曲。

点

找出歌曲中相同的部分并唱准音高。

具

课件、电钢琴

教学过程

师生活动

设

计

意

图

一、组织教学：

随音乐律动。

在律动中熟悉歌曲二、导入

旋律

1、提问：

教师做飞翔的动作

师：这是什么动作？

生：飞。

师：同学们觉得这是谁在飞呢？

看课件

大屏幕出示大雁图片——大雁在飞。

直观导入

你知道大雁吗？通过课件展示几副大雁图片，老师提示这

是大雁，一种喜欢飞翔的候鸟。

2、介绍大雁习性

三、学唱歌曲《雁群飞》看课件动画

1、师范唱，学生听歌曲内容、情绪。

熟悉歌词，体会歌师：今天我们就来学习一首有关于大雁的歌曲《雁群曲情绪飞》。请听老师为你们范唱歌曲，同学们仔细听歌

曲里都唱了些什么？歌曲的情绪是什么样的？

生：雁群飞、不分离、哥哥弟弟……

出示歌词。

熟悉旋律

情绪：抒情优美。

2、用“lu”模唱旋律。

掌握歌词节奏

3、按节奏读歌词。

在音乐声中学生轻声跟老师按节奏读歌词。注

意“好像我，哥哥弟弟，相亲相爱不分离”的节奏听唱法学习

读准确。

4、跟范唱学唱。

5、找出歌曲中旋律相同的地方

6、音乐游戏：聆听音乐，用手势划出旋律线。

听唱歌曲至熟练。

1）教唱，注意一字多句地方的演唱。 2) 歌曲接龙游戏。 3)设问：找出歌曲中旋律相同的地方。 4）男女生分别演唱。四、

巩固拓展 1、大雁怎样飞? 自由创作，

用自己的动作随乐律动。

2、打击乐器为歌曲伴奏

三角铁： 2/4 X 0 | X 0 | 双响筒： 2/4 X X | X X |

五、课堂小结：

通过这节课学习《雁群飞》，我们知道了大雁飞行的时候是成群结队的，非常地团结，那同学们这对你有什么样的启发呢？在对待你身边的同学我们应该怎么做呢？

随着音乐有感情的演唱，在想象中结束本课…

熟悉乐谱

课件播放大雁飞视频

帮助学生掌握音高

情感态度

关于本教案的常见问题

Q：雁群飞教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《雁群飞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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