4. 大眼睛教学设计范文
4. 大眼睛教学设计范文
未知
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关键词：4. 大眼睛教学设计范文
正文
大眼睛教案
教材：湘美版一年级上册
教学准备：
课件、绘画工具
教学程序：
一、兴趣导入
1、请大家一起来猜一个小谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”
2、学生猜：大眼睛
3、老师示范画出上眼皮、下眼皮和眼球
4、板书课题：大眼睛
二、观察分析，尝试作业
1、我们的亮眼睛能用来观察，谁能最快发现这位同学画的大眼睛和老师刚画的有什么不同？
生：画了双眼皮，加了睫毛……
小结：他在画眼睛时肯定观察得很仔细，画面加上这些细节后眼睛就显得生动多了。
2、我们也来做个会观察的孩子，细细观察，下面几只大眼睛的形状都一样吗？眼睛都长得一样吗？
讨论交流，老师随堂小结
3、尝试作业
抓住你刚刚发现到的眼睛外形的不同特点，用线大胆画出一只大眼睛的外形。
学生作业，老师随堂点评
三、观察训练，发现感受
1、观察训练一：
A、引导观察：大眼睛能发现生活中许多的美，在这个画面里你的大眼睛发现了哪些美的地方？
生讨论交流
小结：你们真棒，从不同事物的颜色、外形、形态、花纹等不同的方法去发现他们的美。
B、观察游戏：展示不同的图片
第一轮：我们首先来比一比哪组观察到的美最多
第二轮：比一比谁的大眼睛观察到的美最特别，是别人没有发现的
2、观察训练二
A、局部到整体的观察：
鱼身体的局部花纹特写到尾巴的局部再到一只鱼的整体，最后到一群鱼游动的画面美在哪儿？又发现了新的美吗？你更喜欢哪些美？
B、由远及近的观察：
俯瞰树林到几片树叶再到停在树叶上的小虫
你觉得这片树林美在哪？这几片树叶有哪些不同颜色？小虫在做什么？你最喜欢由远及近的哪个画面？
3、如果要把我们喜欢的美丽留在眼睛里，怎么选择最好？
范例：眼睛外形中间剪空的模板放到不同背景底图上对比选择，（底部a没的特点不明显，b选景过大，主要静物太小,c选景较好的）
4、眼睛时我们观察世界的窗户，让我们的眼睛休息一下，闭眼休息一分钟，回想一下让我最喜欢的美丽景物
四、学生作业
画一个大眼睛，眼睛里装下美丽的景色
五、巡回指导，随时展评学生各个时段的作品
六、总结下课
文档信息
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- 上传时间： 2019-09-13 04:56:29
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作者信息
5ygggwenku_71595
来自：学校：岳阳县长湖乡洪山完小
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