放牛歌ppt课件教学实录

《放牛歌》教学设计

教材来源：小学音乐教科书 人民教育出版社2014年版

内容来源：小学一年级音乐（下册）第七单元

教学主题：《放牛歌》

课 时： 1课时

授课对象：一年级学生 设

计

者：邢培 中牟县滨河路小学

目标确定的依据

1.课程标准的相关要求

（1）激发和培养学生对音乐的兴趣,丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度; （2）培养音乐感受与欣赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯; （3）在音乐艺术的集体表演形式和实践过程中，能够与他人充分交流，不断增强集体意识和协调能力。

2. 学情分析

我任教的这个班，他们有着很多相似的地方。比如他们活泼好动天真烂漫，对学校的一切充满好奇，大多数人思维活跃，学习的兴趣较浓，但是他们也存在着一定的差异。

3.教材分析

《放牛歌》是一首民歌风的创作歌曲。2/4拍，五声徵调式，一段体结构。歌曲欢快活泼，很有朝气。有趣的是聪明的作曲家采用模仿笛声的小过门作为乐句的加花补充，使得歌曲演唱难度小，听起来还很丰满。在歌唱中，我们仿佛感到小牧童吹着小笛、骑着牛儿兴致勃勃把家回的情景，活生生地出现在人们面前。《放牛歌》不仅易唱，有趣味，而且用音节省，音域也只有六度，实在是适宜低年龄学生演唱的好儿歌。

教学目标

1.通过学习，能够整齐地演唱并背唱歌曲《放牛歌》。

2.能够自主完成歌曲的编创活动。

3. 学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。

评价任务

1.掌握歌曲中出现的节奏，能够运用这些节奏。

2.能够演唱歌曲。

3.能积极参与课堂的编创环节，并能积极表现。

教学过程

教学环节

教学活动

评价要点

环节一

创设情境

趣味导入

活动一

师：

聆听《放牛歌》模仿老师的动作，感受音乐的节拍和情绪

能按要求合着节拍

环节二

逐步深入

学唱歌曲

活动一

师：请大家听歌曲，感受歌曲情绪。

1.用听唱法练习

2.完整地聆听范唱歌曲，使学生对歌曲有初步的感受。提示：注意听，是谁在说话，使学生集中精力听歌曲。

3.教师教唱

4.跟琴唱

5.学生跟录音唱

（完成目标一、二）

活动二

师：

1.提示学生注意听觉与视觉相结合，即：看着课本中图形谱对于歌曲高低长短的提示，感受歌曲旋律的进行，感受歌曲旋律的轻松、愉快。

2.跟着歌曲录音，用听唱法学会歌曲。

3.提示学生，没有歌词的旋律是间奏部分，用锣、鼓、镲伴奏。

（完成目标二）

学生能投入聆听歌曲（评价目标一）

师生互动效果好，学生能够演唱歌曲（评价目标二）

活动一

师：1.本课的编创与活动应调动学生的主动性与积极性，用自己学过的乐器，为歌曲《放牛歌》编创锣、鼓、镲的伴奏。

2.提示学生分组进行锣、鼓、镲的节奏编创。

（完成目标一、三）

环节三

编创与表现

学生表现认真积极（评价目标一、三）

活动二

师：教师尽量使用学生编创的节奏，加以调整、使用，以调动学生编创的积极性。

（完成目标一、三）

在热烈的课堂气氛中结束课程（评价目标一、三）

附：板书设计

放牛歌

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