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《做好就业与自主创业的准备》教学设计教学目标:知识目标:明确就业形势,了解就业政策,区分就业和创业,掌握就业者面试应注意的事项,创业者应具备什么样的素质、能力目标:通过展开调查研究,了解当前就业形势,查阅资料了解国家的积极就业政策。通过模拟招聘会,明确作为就业者应具备什么素质和能力。课堂讨论作为创业

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单元复习与测试优秀说课稿

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《做好就业与自主创业的准备》教学设计

教学目标:

知识目标:明确就业形势,了解就业政策,区分就业和创业,掌握就业者面试应注意

的事项,创业者应具备什么样的素质、

能力目标:通过展开调查研究,了解当前就业形势,查阅资料了解国家的积极就业政策。通过模拟招聘会,明确作为就业者应具备什么素质和能力。课堂讨论作为创业者应该有什么样的素质。

情感态度价值观目标:培养学生理论联系实际的能力。树立正确的就业观和择业观。同时,提高调查研究学习能力。

教学重点:明确就业形势和就业政策

教学难点:就业和创业

教学方法:探究式教学

教学过程

导入:(略)

新课教学

一、就业形势和就业政策

活动一:展开调查:你的职业理想是什么?你准备怎样去实现你的职业理想?

统计,让我们先来了解当前的就业形势吧

图片展示

总结:劳动力市场出现供需结构性矛盾,有活没人干,有人没活干。公务员招聘火爆,就业形势严峻

出示就业形势严峻的材料

数据显示,今年高校毕业生创出新高,达到765万,高校就业面临的不仅仅是数据的历史新高,还有经济下行压力加大和结构性改革。改革必然调整,随之而来的行业变化,就业状况也不例外。在去产能等政策推动下,过剩产能等行业就业形势并不乐观,就业目标在此的毕业生则忧,与此同时则是新经济、新业态的诞生,特别是互联网的发展,这些行业毕业生则喜。此外,调查数据显示,大学生创业的意愿相比2015年有所下降,创业或变得更为理性。

出示国家关于促进就业和再就业的方针政策

党的十八大报告明确提出推动实现更高质量的就业,提出“劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业”的方针,实施就业优先战略和更加积极的就业政策。

国家积极的就业政策

第一,实行有利于促进就业的经济发展战略;

第二,实施积极的就业政策;

第三,完善就业市场机制;

第四,抓好各类就业人员的培训;

第五,做好对就业人员的公共服务

二、就业和创业

就业:指一定年龄阶段内的人们所从事的为获取报酬或经营收入所进行的活动。

(找饭碗)

创业:是指劳动者自己进行个体经营或创办企业,合法经营。

(造饭碗)

活动二:模拟招聘会

如果你是人事经理,你会录聘谁或你会淘汰谁?你的用人标准是什么?

总结:1、应聘者应具备的素质

丰富的专业知识和技能素质;

较强的沟通能力和适应能力;

良好的创新意识和团队协作精神;

良好的身体素质和心理素质;

良好的道德修养讲求诚信等

2、主创业者应具备的素质:

①创业者要具有全面的素质

②必须勇于创新和冒险

③愿意承担创业的风险

④创业者还要有足够的资源

⑤诚信劳动,合法经营

三、放飞理想,做好准备

激情演讲

课堂小结

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