练习一教学设计及教案分析(共2页)｜教案在线预览

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整理与复习北师大四年下册第一单元练习课教学目标:1、系统地整理所学知识,沟通各知识间的联系,形成完整的知识网络。2、通过自主探究,小组合作的学习方式,进一步巩固小数的意义、性质、比较大小、加减法的有关知识,并能熟练运用,解决实际问题。3、将书本所学知识与生活实际联系起来,激发学生学习数学的兴趣,感受

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2026-03-25 11:47:36

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学校：内蒙古包头市昆区包钢二十二小

练习一教学设计及教案分析(共2页)

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整理与复习

北师大四年下册第一单元练习课

教学目标:

1、系统地整理所学知识,沟通各知识间的联系,形成完整的知识网络。

2、通过自主探究,小组合作的学习方式,进一步巩固小数的意义、性质、比较大小、加减法的有关知识,并能熟练运用,解决实际问题。3、将书本所学知识与生活实际联系起来,激发学生学习数学的兴趣,感受学习数学的价值。

教学重点:能整理知识形成网络。

教学难点:掌握知识之间的联系。

教法:主动探究法、练习法。

学法:小组合作交流法

教学过程:

一、复习导入新课

1、复习小数的意义。

2、怎样比较小数的大小。

3、怎样进行小数加减的计算。

二、师生互动,解决问题

(一)基础练习

1、利用小数的意义填空。

2、判断对错。

3、填一填。

提出问题:

直线上9和10、10和11之间被平均分成了几份?每一份是多少?

4、比较小数的大小。

学生独立完成,全班交流结果。

5、学生独立计算,全班订正。

(二)综合应用练习

1、出示教材第19页练习一第9题。

(1)读题,理解题意,弄清题目的要求。

(2)独立思考解答。

2、出示教材第19页练习一第10题.

指导学生读懂题意,思考解题方法:

(1)题目中提供了哪些信息?要解决什么问题?

(2)奇思能摘下帽子吗?你是怎么想的?

三.课堂小结

四、作业布置:完成练习一第1、4、8题。

关于本教案的常见问题

Q：练习一教学设计及教案分析(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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