面积单位的换算教案设计范例(共2页)｜教案在线预览

资料摘要

面积单位的换算【教学目标】一、结合解决问题的具体情境,理解“1平方分米=100平方厘米,1平方米=100平方分米”。二、掌握面积单位间的换算关系,能利用面积换算,解决一些简单的实际问题。三、初步培养学生的实际操作、分析、比较和综合的能力,进一步发展空间观念。【教学重难点】重点:理解“1平方米=100

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所属课文：面积单位的换算

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2020-09-14 13:21:04

来源学校

学校：灵璧县浍沟镇凤山小学

面积单位的换算教案设计范例(共2页)

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2020-09-14 13:21:04

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关键词：面积单位的换算教案设计范例(共2页)

正文

面积单位的换算

【教学目标】

一、结合解决问题的具体情境,理解“1平方分米=100平方厘米,1平方米=100平方分米”。

二、掌握面积单位间的换算关系,能利用面积换算,解决一些简单的实际问题。

三、初步培养学生的实际操作、分析、比较和综合的能力,进一步发展空间观念。

【教学重难点】

重点:理解“1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米”

难点:能进行简单的面积单位换算,解决一些简单的实际问题。

教学准备

教具:畅言、画有正方行的纸片

【教学过程】

一、复习,导入新课

师:我们学过的常用长度单位有那些?

生:千米米分米厘米

师:相邻的单位之间的近率是多少?

生:。。。。。。。

我们除了学习了长度单位之外我么们还学过了什么单位?

生:面积单位

那你们想不想知道面积单位之间的进率关系,这节课我们就来学习面积单位的换算。

.二、自主体验,活动感知(平方米、平方分米和平方厘米的进率)

1、探索1平方分米=100平方厘米。

师:用1平方厘米的小正方行纸片,铺1平方分米的大正方行,需要多少张小正方形?画一画说一说。

学生在小组内交流,操作,并做好记录。全班汇报。

生:1.一横行有10个1平方厘米的小正方形纸片,这样摆了10行。10个10是100平方厘米,说明1平方分米=100平方厘米.

生:2.数一数是100个小方格,所以1平方分米=100平方厘米

生:3.1分米=10厘米,所以1平方分米=100平方厘米

师总结1平方分米=100平方厘米(板书)

2、探索1平方米=100平方分米

生利用刚才推到1平方分米=100平方厘米方法推导1平方米=100平方分米(板书)。

3、归纳总结

1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米

三、巩固练习

1.与同伴说一说,你是如何得到1平方米=100平方分米、1平方分米=100平方厘米的?

2.填一填

3平方分米=()平方厘米 2平方米=()平方分米

500平方厘米=()平方分米 400平方分米=()平方米

20平方分米=()平方厘米1000平方分米=()平方米

3.选择合适的面积单位填空。

(1)黑板的面积大约是400()也就是4().

(2)教室地面的面积大约是60()也就是6000().

(3)篮球场的面积大约是420()也就是42000().

四、课堂小结

通过这节课的学习,你有那些收获?

五、布置作业

基础训练同步完成

六、板书设计

面积单位的换算

(面积单位的进率)

1平方分米=1分米*1分米

100平方厘米=10厘米*10厘米

1平方分米=100平方厘米

1平方米=1米*1米

100平方分米=10分米*10分米

1平方米=100平方分米

关于本教案的常见问题

Q：面积单位的换算教案设计范例(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面积单位的换算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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