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认识钟表PPT配套教学设计内容(共1页)

未知

2020-09-22 12:35:17

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关键词：认识钟表PPT配套教学设计内容(共1页)

复习认识钟表

教学目标:

一方面巩固钟表中整时认识,另一方面通过看接近整时的钟面,使学生进一步说出大约是几时

教学重难点:会看、会写钟表和电子表上的时刻。

教学过程:

1、认钟

教师拨钟,学生认;指名拨钟,学生认。

(1)引导学生观察整时:

时针和分针没有正对着钟面上的数,而是稍稍偏了一点。

告诉学生:像这种差一点不到几时,或是几时刚刚过一点,我们就不能说正好是几时,应该说“大约是几时”。

(2)问:你们认识电子表上的时间吗?

请学生说一说怎么认的?

如果我们要把钟上的时间跟电子表一样表示,你会吗?

老师拨时,学生用电子表形式表示出来。

2、拨钟

分组活动,让学生利用钟表的学具拨出每个整时和半时,小组中同学相互检查。教师巡视,提醒学生在拨表时,时针和分针一定要拨到准确的位置上。

三、小结:

这节课我们学了什么?

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