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哲学史上的伟大变革教学设计主备:高二政治备课组郑运娥一.教学目标1、 知识目标:1)识记:马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学前提和直接理论来源;马克思主义哲学的基本特征;马克思主义中国化的重大理论成果。2)理解:马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用;实践观点是马克思主义哲学首要的基本的

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哲学史上的伟大变革ppt课件教学实录

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哲学史上的伟大变革ppt课件教学实录

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正文

哲学史上的伟大变革教学设计

主备:高二政治备课组

郑运娥

一.教学目标

1、 知识目标:

1)识记:马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学前提和直接理论来源;马克思主义哲学的基本特征;马克思主义中国化的重大理论成果。

2)理解:马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用;实践观点是马克思主义哲学首要的基本的观点。

3)运用

结合马克思主义哲学的基本特征,说明马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用;概括19世纪中叶的社会历史背景,说明马克思主义哲学产生的历史必然性。

2、 能力目标:

1)了解马克思主义哲学的产生历程和基本特征,培养学生鉴别理论是非的能力,学会运用马克思主义哲学基本观点分析和解决生活实践中的问题。

2)了解马克思主义哲学中国化过程中产生的重大理论成果,培养学生运用发展的眼光观察问题的能力,运用马克思主义的基本观点分析我国社会主义革命和建设中国遇到的问题。

3、 情感、态度和价值观目标:

1)通过教学,使学生理解马克思主义哲学的产生有着坚实的阶级基础、自然科学基础和理论来源,它是人类优秀文明成果的结晶,是科学的世界观和方法论。激发学生学习马克思主义哲学的积极性,帮助他们树立科学的世界观、人生观、价值观。 2)实践的观点是马克思主义哲学首要的、基本的观点,培养学生在实践中分析问题和解决问题的能力,培养学生的科学探索精神和革命批判精神。

二.教学重、难点

1.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 2.实践的观点在马克思主义哲学中占有重要的地位和作用。

3.马克思主义中国化的重大理论成果。

三.教学方法和手段

情景教学法、案例分析法、综合探究法,采用多媒体课件。

四.课时:1课时

五.教学过程

综合探究一:

阅读教材P18---20的第三自然段,结合历史知识组内合作探究:

1.马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶?

2.为什么马克思主义哲学至今仍然没有过时?

引导学生归纳:

1. 是历史发展、科学发展和哲学发展合乎规律的必然产物;欧洲资本主义的发展--社会历史条件;无产阶级反对资产阶级的斗争--阶级基础;自然科学的发展--自然科学基础;德国古典哲学--直接理论来源。

2. 马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质,随着时代和历史条件的变化而变化,是不断接受实践检验的开放性的科学理论,始终保持着强大的生命力。

一.马克思主义哲学的产生

1.阶级基础:无产阶级的产生和发展

欧洲三大工人运动都失败了,失败的一个重要原因是缺乏正确的理论作指导。欧洲三大工人运动震撼了资产阶级的统治,标志着无产阶级已作为一支独立的政治力量登上历史舞台。这

1

时,无产阶级迫切需要一个能够正确反映社会发展规律和无产阶级利益的科学理论来指导。

2.自然科学(前提)基础:自然科学的三大发现即细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论。

这三大发现,揭示了自然界的物质统一性以及各种物质形态之间联系和发展的辨证性质,为哲学总结自然现象以及认识它们的一般规律提供了可靠的知识基础。

3.直接理论来源:德国古典哲学。

主要是黑格尔的辨证法和费尔巴哈的唯物主义。马克思主义哲学吸收了他们的精华,创立了辨证唯物主义和历史唯物主义。

综合探究二:

阅读教材P20第四自然段至P21第四自然段,结合已学知识,组内合作探究:

1.为什么说马克思主义哲学产生之前,无论唯物主义还是辩证法思想,都具有局限性?

2.马克思主义哲与以往的哲学相比,在内容上有什么不同?

老师引导学生分析归纳:

1)没有正确解决哲学的研究对象以及哲学同具体科学的关系。

2)在自然观上唯物主义和辩证法从总体上是分离的;在历史观上陷入唯心主义。

3)不能科学全面的了解实践的意义,贬低或否认实践的作用。

4)唯心主义片面夸大精神的作用,抹杀群众的实践活动;旧唯物主义不了解实践活动的意义,不懂得理论对实践的依赖关系。

马克思主义哲学产生以前的唯物主义,最大的缺陷有二:形而上学性、唯心史观;

马克思主义哲学产生以前的辩证法,最大的缺陷就是与唯心主义结合在一起。

1.马克思主义哲学的基本特征

(1)

(从内容上说)马克思主义哲学第一次实现了两个统一:是什么,为什么(科学的实践观)。

①第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机统一,从而结束了旧哲学中唯物主义和辩证法相分离的状态;它的唯物主义是辨证的唯物主义,它的辨证法是唯物主义的辨证法。

②实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一,从而结束了唯心主义在历史观中占统治地位的局面。

(2)

(从作用上说)马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

科学性-----就在于它坚持科学的实践观点,在于他的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验。

革命性-----就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论。

关系--科学性是前提,革命性是保证,二者是统一的。

(3)马克思主义哲学确立了科学的实践观

马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著的特征-

实践性

①坚持实践的观点,指出意识对物质具有能动作用,提出了辩证的唯物论。

②坚持实践的观点,指出了社会的本质是人民群众的实践,抛弃英雄史观,提出了唯物史观。

③坚持实践的观点,指出物质是世界变化发展的主体,提出了唯物的辩证法。

实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点,马克思主义哲学是以实践为核心的、完整的、科学的理论体系。

实践的观点在马克思主义哲学中有至关重要的地位和作用:

①在人与世界的关系上,从实践出发理解周围的世界;

②在历史观中,把实践作为社会存在和发展的根据;

2

③在认识论中,把实践作为全部认识的基础;

三.马克思主义哲学中国化的重大理论成果

***思想、中国特色社会主义理论体系

1.***思想

1)含义:是马克思列宁主义和中国具体实际相结合产生的伟大理论成果,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。

2)精髓: 实事求是. 3)活的灵魂: 实事求是、群众路线、独立自主。

2.中国特色社会主义理论体系

邓小平理论

1)含义:是马克思列宁主义和中国具体实际相结合产生的又一伟大理论成果,是对***思想的继承和发展(历史地位)。它第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想、观点,继承和发展了马克思主义。

2)主题:什么是社会主义,怎样建设社会主义。

三个代表重要思想

1)含义:是同马克思列宁主义、***思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果。它在邓小平理论的基础上,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,深化了我们党对中国特色社会主义的认识。

2)本质:立党为公、执政为民。

3)内容:“三个代表”,即中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国最广大人民群众的根本利益,始终代表中国先进文化的前进方向。

科学发展观

1)历史地位及贡献:是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义关于世界观和方法论的集中体现,对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平,开辟了当代中国马克思主义发展新境界。是中国特色社会主义理论体系最新成果,是中国共产党集体智慧的结晶,是指导党和国家全部工作的强大思想武器。

2)内容:

第一要义:发展。

核心:以人为本。

基本要求:全面协调可持续。

根本方法:统筹兼顾。

四者的联系:都是马克思主义和中国具体实际相结合的产物;都是马克思主义在中国的发展,四者是与时俱进又一脉相承的关系。

课堂反馈

1.下列对马克思主义哲学与黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义的关系的说法正确的是

A.马克思主义哲学吸取了黑格尔的唯物主义和费尔巴哈的辩证法的精华

B.马克思主义哲学=黑格尔辩证法十费尔巴哈主义

C.马克思主义哲学是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的继承和发展

D.马克思主义哲学批判地吸取了黑格尔辩证法合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核

2、马克思主义哲学产生的主要自然科学基础是(

)

①生物进化论

②信息科学和控制论

③细胞学说

④能量守恒和转化定律

3

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

3.马克思主义产生的阶级基础是(

)

A.工人运动的深入开展

B.无产阶级的产生和发展

C.资产阶级的产生和发展

D.资本主义国家阶级矛盾的尖锐化

恩格斯指出:“科学越是毫无顾忌和大公无私,它就越符合工人的利益和愿望。”据此回答4—5题。

4. 引文侧重强调

(

)

A.科学性与革命性的统一

B.原则性与灵活性的统一

C.客观性与能动性的统一

D.普遍性与特殊性的统一

5.

上述统一

的基础是

(

)

A.认识

B.实践

C.理想

D.现实

6. ***思想的活的灵魂包括(

)

①实事求是

②群众路线

③艰苦奋斗

④独立自主

A.①②③

B.①②④

C.①

D.②③④

7.下列对邓小平理论认识正确的是(

) A.邓小平理论是对***思想的继承和发展

B.邓小平理论的核心内容是解放思想,实事求是

C.邓小平理论的精髓是解放思想,独立自主和群众路线

D.邓小平理论深化了我们党对中国特色社会主义的认识

8.马克思主义哲学最主要的特征是

A.阶级性

B.革命性

C.实践性

D、科学性

9.“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的理论成果。其本质是

A.独立自主,自力更生

B.立党为公,执政为民

C.勤俭节约,艰苦奋斗

D.解放思想,实事求是

10.(不定项)马克思主义哲学的基本特征是

A.第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一,

B.第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一

C.人类认识发展到一定阶段的必然结果,是人类智慧的结晶

D.在实践基础上实现了科学性和革命性的统一

六.板书设计

七.教学反思

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