7加几、6加几设计意图
未知
2025-11-11 09:47:36
214
None
PDF / 未知页
未知字
积分：2
第 1 页，共 1 页
7加几、6加几设计意图
未知
摘要：暂无摘要
关键词：7加几、6加几设计意图
正文
7、6加几教学目标: 1. 在边摆边算的过程中,学习7加几的计算。2. 掌握7、6加几的计算方法,能正确地进行计算。 3. 能发现熟悉的情境中的数学信息,并提出和解决简单的数学问题。教学重点:学习7加几的计算,掌握7、6加几的计算方法。教学难点:掌握7、6加几的计算方法。课前准备:教学用具:课件、小棒。教学过程:一、复习1、数的组成 2、9加几、8加几复习凑十法。二、新授 1、出示萝卜图,提出问题,让学生看懂题意后列算式想得数。2、说说得数是怎样想出来的。再交流各自的计算方法与结果。3、交流7的凑十法4、看图列式6 + 5 = □请学生拿出准备好的小棒,自己摆一摆,算一算。在学生完成后再交流,说说是怎么计算的。 5、请学生说说,在6加几的算式中,怎样能快速说出得数。采用“凑十”法来计算。然后教师加以指导和评价并总结。三、课堂练习1、圈一圈算一算出示课件,先请学生说明题意,然后再列式计算。请学生独立完成并说说你是怎么算的,重点关注学生对“凑十”法的运用和理解。2、写凑上的计算过程。 3、请根据给出的水果价钱,算一算买两种需要几元?4、比一比谁列的算式多。四、练一练开火车口算练习,看谁反应快。五、小结你今天学会了什么?
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2025-11-11 09:47:36
- 下载次数： None
- 浏览次数： 214
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_1081
来自：学校：滦州市雷庄镇曹各庄小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载