三角形、圆的认识优秀教案设计
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三角形、圆的认识优秀教案设计
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正文
三角形、圆的认识
桂平市南木镇龙富中心小学曹铸
教学内容:
翼教版一年级下册
教学目标:
1.初步认识三角形和圆,能够辨认和区别三角形和圆,直观感受三角形和圆的特征。
2.培养学生的观察能力、发展动手操作能力和用数学交流能力。
3.学会辨别平面图形,认识几何知识与人类生活的密切联系。
教学重点:
1.认识三角形和圆,辨认和区别三角形和圆,进一步认识长方形和正方形。
2.了解三角形和圆的特征。
教学难点:
立体图形和平面图形的辨别。
教前准备:
教学课件,正方形、长方形、三角形、圆、圆柱教学模具。
教学过程:
一、引入课题
1.分一分,把同类的图形放在一起。
2.老朋友:正方形、长方形。
3.新朋友:三角形、圆。
二、探究体验,学习新知
(1)认识三角形和圆
1.出示问题。那些物品的面是三角形,那些物品的面是圆的?
2.合作探究讨论。
3.同学汇报。
4.精要点拨。
(2)区分圆柱和圆
1.观察圆柱。
2.提出问题。
3. 比一比,做一做。
4.汇报成果。
5.适时指导。
三、知识运用
练习
四、拓展延伸
三角形和圆在我们日常生活中到处可见,生活中哪些物品的面是三角形的,哪些物体的面是圆的。
五、课堂总结
这节课,我们学会了:认识什么是三角形和圆,辨认三角形和圆。六、作业布置
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