②远行靠什么课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

远行靠什么教学目标:l、认会16个字,写会9个字。2、在读懂课文的过程中,体会到要想走得快、走得远,就要发展科学技术。3、激发学生热爱科学,勇于探索的精神。教学过程:一、谈话导入:同学们,从古到今,人类远行的脚步越来越快,走得越来越远,这是为什么呢?我们共同学习《远行靠什么》课文,就能从中找到答案。

资料类型：教学教案文档

所属课文：②远行靠什么

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2018-05-07 20:12:00

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学校：景泰县正路初级中学

②远行靠什么课件配套优秀教案案例

未知

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关键词：②远行靠什么课件配套优秀教案案例

正文

远行靠什么

教学目标:

l、认会16个字,写会9个字。

2、在读懂课文的过程中,体会到要想走得快、走得远,就要发展科学技术。

3、激发学生热爱科学,勇于探索的精神。

教学过程:

一、谈话导入:

同学们,从古到今,人类远行的脚步越来越快,走得越来越远,这是为什么呢?我们共同学习《远行靠什么》课文,就能从中找到答案。

二、初读课文,整体感知。

1、自由轻声读课文,读准字音。

2、开火车检查初读情况,主要检查生字读音。

3、再读课文,说说读了课文,你知道了人类远行究竟靠什么呢?

(同桌互相说后指名说)

生⒈我知道古时候人们远行可以乘马车、骑马。

生⒉我知道随着科学技术的发展,人类远行的交通工具越来越先进,速度越来越快。

三、合作学习,读懂课文。

1、小组合作学习,边读边归纳整理交通工具的发展史,班内交流,发言小组派代表板书不同时间的交通工具。(教师提示注意表示时间的词语。)

学生板书:最初步行骑马乘独木舟

后来马车帆船

二百多年前火车轮船(蒸汽机)

不久火车汽车军舰快艇(内燃机)

现在电力机车核潜艇磁悬浮列车太阳能汽车

宇宙飞船航天飞机

2、问:为什么会有这些新的交通工具不断发明出来?(小组讨论,班内交流)生⒈是人们不断研究,发明出来的。

生⒉是人们的聪明才智的结晶,是科学技术发展的结果。

3、齐读最后一个自然段。思考:将来人们会发明什么交通工具,会‘走’得更快更远?

四、拓展延伸,激发想象。

1、将来,人们会‘走’得更快更远。你认为未来的交通工具会是什么样的?

生:我想发明一种残疾人做的汽车,它可以变形,在家是轮椅,出门是汽车。

生:未来的交通工具既可以当房子,又可以当汽车,还可以变成飞机。这样可以减少人们对土地的使用,减轻对地球的压力。

2、让我们把未来的交通工具画下来吧!(可以与同学合作画,也可以自己画。)

五、读词写字。

1、说说你学到了哪些词语?你知道它的意思吗?(指名交流汇报,教师评价、总结)生:我学会了“好梦成真”这个词,它的意思是美好的梦想变成了现实。

生:“疾驶而过”是说速度非常快。

生:我想“川流不息”是像流水一样不停息。

生:“奔驰”也是速度快的意思。

生:“满载”是装的很满的意思。

2、观察田字格里的字,说说写的时候要注意什么?(学生分析后在练习本上练写)生:“息”写的时候上面不能写成“白”。

生:“舰艇”一词都是“舟”字旁。

六、作业设计:

课外搜集有关交通工具的图片、资料,能将所搜集的资料分类,并给图片加注

关于本教案的常见问题

Q：②远行靠什么课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②远行靠什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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