小数的读法和写法优质课教案内容

《小数的读法和写法》教学设计

大关县天星镇中心完小:张凤敏

教学目标:

1.理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法.

2.能熟练、正确地读写小数.

教学重点

理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法。

教学难点

能熟练、正确地读写小数.

教学步骤

一、复习引入

(1)小数包含()、()和()三部分。

(2)小数点左边第一位是()位,它的计数单位是();

小数点右边第一位是(),它的计数单位是();

小数点右边第二位是(),它的计数单位是()。

(3)7.89是由()个一、()个十分之一和9个()

组成的。

(4)81.828这个数左边的8在()位上,表示(),

中间的8在()位上,表示(),右边的8

在()位上,表示()。

二、探究新知:

1.教学小数的数位顺序表.演示课件(数位顺序表)

①教师提问:看整数数位顺序表,你认为小数的数位应在什么位置上?(在整数部分的右侧)中间怎样区分呢?(用小数点隔开)

②教师提问:我们知道小数的计数单位有十分之一、百分之一、千分之一……,那么,十分之一表示小数部分有几位小数?(有一位小数)所以十分之一就在小数点后的第几位?(第一位)它所占的位置叫做十分位,计数单位就是十分之一.

③引导学生思考:你能推测小数部分的第二位是什么吗?为什么?

(小数部分的第二位是百分位,因为它表示有两位小数,计数单位是百分之一.)

④教师提问:谁能依次说出小数部分后面几位的数位顺序以及相应的计数单位?

(千分位——千分之一;万分位——万分之一;十万分位——十万分之一;

百万分位——百万分之一……)

(5)出示下表,提问:为什么后面用省略号?(表示后面还有很多数位)

2、学习小数的读法.

教师出例2

0.58 读作:

3.5 读作:

41.47 读作:

教师提问:你能读出下面这些小数吗?

6.5 读作:

0.04 读作:

6.72 读作:

0.058 读作:

340.09 读作

教师总结:整数部分是“0”的就读作“零”;整数部分不是“0”的按照整数读法来读;小数点读作“点”;小数部分是几就依次读出来即可.将你读出来的内容用汉字写下来,就可以了.(板书)

3、学习小数的写法.

出示例3

写出下面小数:四点三九;零点四零八;三十点零一五.

教师提问:写小数时应该怎样写?

教师说明:写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”)小数点写在个位右下角点,小数部分顺次写出每一个数位上的数字.

四点三九写作:4.39

零点四零八写作:0.408

三十点零一五写作:30.015

学生讨论:每个小数分别表示什么吗?

4.39,表示四又百分之三十九;

0.408,表示千分之四百零八;

30.015,表示三十又千分之十五.

三、巩固练习:

1、写出下面小数:

300.71 5.06 0.089

2、把小数和它正确的读法连起来。

4.105 一五点七

15.7 二点零八

2.08 三百五十点九十

0.21 四点一零五

350.90 零点二十一

3、读出下面的小数.

(1)一块橡皮0.6元,一本练习本0.75元。

(2)王琳的身高1.42米,体重32.5千克。

(3)一枚1分硬币的厚度大约是0.001米。

(4)人体的正常体温是36.5°C---37.5°C。

(5)“神舟六号”在太空飞行时距地球表面最远的高度大约是344.725千米。

(6)2009年上海国际田径黄金大奖赛,刘翔完美复出,以13.15秒的成绩获得亚军。. 4、读出下面横线上的数。

(1)土星绕太阳转一周需要29. 5年。

(2)1千瓦时的电量可以使电车行使0.84千米。(3)非洲大甲虫长十四点八五九厘米,重九十九点七九克.

(3)熊猫体长约1.2~1﹒8米。

(4)珠穆朗玛峰的海拨高度是 8844.43m。

5、写出下面横线上的数)

(1)世界上最小的鸟是蜂鸟,约重两克。它的蛋只有豌豆那么大,仅重零点二克。

(2)地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米。

(3)非洲大甲虫身长十四点八五九厘米,重九十九点七九克。

(提高题:)

1、有一个数,十位和百分位上都是6,个位和十分位上都是0,这个数写作(),读作().四、课堂小结:

这节课我们学习了小数的读法与写法,在读小数的时候,整数部分是“0”的就读作“零”;整数部分不是“0”的按照整数读法来读;小数点读作“点”;小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字.在写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”)小数点写在个位右下角点,小数部分顺次写出每一个数位上的数字.

五、布置作业:

1:第37页练习九,第7、8题。.