②儿子们课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

课题儿子们教学目标知识与技能1、让学生掌握课文里的生字,注意“痛、像”的写法。2、让学生理解课文中蕴涵的深刻的道理,真正爱妈妈的孩子是心疼妈妈,尽自己的力量帮助妈妈。爱是相互的。3、能有感情的朗读课文。过程与方法1、通过拼读学会本课的生字词。2、通过朗读体会课文中蕴含的道理,学会关心帮助妈妈。情感、

资料类型：教学教案文档

所属课文：②儿子们

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2018-04-19 10:51:00

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学校：平川区宝积乡吊沟小学

②儿子们课件配套优秀教案案例

未知

2018-04-19 10:51:00

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关键词：②儿子们课件配套优秀教案案例

正文

课题儿子们

教学目标

知识与技能

1、让学生掌握课文里的生字,注意“痛、像”的写法。

2、让学生理解课文中蕴涵的深刻的道理,真正爱妈妈的孩子是心疼妈妈,尽自己的力量帮助妈妈。爱是相互的。

3、能有感情的朗读课文。

过程与方法

1、通过拼读学会本课的生字词。

2、通过朗读体会课文中蕴含的道理,学会关心帮助妈妈。

情感、态度与价值观

培养学生在生活中发现爱,体现爱,用自己的爱回报妈妈。

教学重、难点

重点理解爱妈妈的孩子是心疼妈妈,尽自己的力量帮助妈妈,爱是相互的。

难点让学生理解问什么老爷爷说我好象只看见了一个儿子

上课时间年月日

教学具准备多媒体课件

教学方法(或模式)情景探疑

教学过程:

第一课时

一、创设情境,设疑立标

同学们你们的家长夸过你们吗?今天我带大家认识几个新朋友,看哪一位小朋友值得我们夸一夸。

二、凭借情境,,解疑构建

学习认读生字

1、让学生借助拼音读认读生字。

2、给认读生字口头组词。

3、让学生讨论用怎样的方法能记住这些生字。

4、学生汇报讨论情况,教师点评。

教学生字

1、出示生字卡片。

2、让学生说说自己认识哪个字在哪里见过。

3、教师重点指导读准以下音节。

(1)平、翘舌音:嗓啥沉

(2)前、后鼻音节:甸沉莺桶井停痛

(3)轻声音节:沉甸甸

3、开展组词比赛活动。

分析字形,指导学生书写生字。

1、认真观察各字的间架结构以及田字格中的书写位置。

2、提出书写难点,教师重点指导。

第痛孩

三、拓展情境,巩固运用

六、布置作业。

必做题:书写本课生字。

选做题:背诵诗歌。

第二课时

一、创设情境,设疑立标

1、让学生自己试着读课文。

2、说说你通过初读课文最想知道什么?

3、学生质疑。

二、凭借情境,,解疑构建

1、让学生个别读课文。

2、其它学生评价。

3、教师指导学生朗读,读出妈妈夸孩子时骄傲的神气,还有文中几处问话的地方。

4、再让学生读课文,教师评价。

三、再现情景,质疑再探。

说说通过读课文,说说你还有哪些不懂的地方。

1、让学生小组讨论提出的问题。

2、小组长汇报讨论结果。

3、教师小结。

三个儿子都给妈妈带来了快乐,但是他们的行为却是有区别的:翻跟头和唱歌也许是表演给妈妈,也许是为了得到妈妈的称赞,提桶水却是出于对妈妈的关心,体谅妈妈和帮助妈的爱心。

第三课时

一、拓展情境,巩固运用

请大家说说你平时在家里,是怎样关心和体谅妈妈的。

二、作业布置。

必做题:联系实际,指导行为:妈妈爱我们,关心我们,我们也要爱妈妈,关心妈妈,帮妈妈做自己能做的事。今天回家后大家都要为妈妈做一件事。

板书设计:

儿子们

一个翻跟头

儿子们一个唱歌

一个提水

关于本教案的常见问题

Q：②儿子们课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②儿子们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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