整理和复习设计意图｜教案在线预览

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课题：整理和复习课时：第1课时课型：复习练习教材分析：学生通过各种形式的练习，巩固十几减几的计算方法使学生的计算能力有一定提高。教学目标：1、情感态度与价值观目标：培养学生思维灵活性

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-18 13:47:00

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学校：将军四校

整理和复习设计意图

未知

2018-05-18 13:47:00

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关键词：整理和复习设计意图

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课题：整理和复习课时：第1课时课型：复习练习教材分析：学生通过各种形式的练习，巩固十几减几的计算方法使学生的计算能力有一定提高。教学目标：

1、情感态度与价值观目标：培养学生思维灵活性、多样性，感受成功的快乐。

2、过程与方法目标：经历多种形式练习，能够熟练地进行十几减几退位减法的计算。

3、知识与技能目标：通过学习，继续巩固十几减几退位减法。

重点：熟练正确进行口算

难点：熟练运用知识解决实际问题

关键：通过练习，要求学生能够掌握十几减几的计算方法。

教学具：计算卡片

教法：探究合作，讨论交流。

学法：想加算减、破十法教学过程：

基本练习

1.口算：计时比赛，选个别题说说是怎么算的？

11-9=

15-8 =

12-8 =

14-8= 18-9= 14-10=

16-10= 11-8=

13-8=

15-9=

18-7= 2.填表

被减数

12 13

15 16 14

减数

5 7 4 9

8 5 差

6 7

9 3.填上“＜”，“＞”或“＝”号

12-5○8 6+9○15 18-9○16-7 15-7○4 11-5○9 12-9○9+6 7○13-5 8○11-4 11-7○1 二、拓展练习

1. 12只小鸡，我以捉住5只，还有几只？看图列式。

2.小动物喜欢吃什么？连线

3巧做计算：下面每组算式卡片的得数相同，你能填出被遮住的数吗？3.解决问题

板书设计：十几减几练习

教学反思：通过学习，继续巩固十几减几退位减法。

17-8=

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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