Lesson 9 Eat More Vegetables and Fruit!名师教学实录

Lesson9 Eat More Vegetables and Fruit教学设计

教学内容Lesson9 Eat More Vegetables and Fruit 教学目标(Teaching aims) （一）知识目标(Knowledge aims) 1. 学生能够听懂、会说、认读并书写下列词汇：often 2. 学生能够认读、理解并运用下列句子：How often do you eat...? （二）能力目标(Ability aims) 通过本节课的学习，使学生能够熟练掌握句型：How often do you eat …?

（三）情感目标(Affective aims) 培养学生养成良好的饮食习惯，多吃蔬菜和水果。

教学重难点(Teaching points and difficulties) （一）重点(Points) 1. 听懂、会说、认读并书写下列词汇：often 2. 认读、理解并运用下列句子：How often do you eat...? （二）难点(Difficulties)

教学准备(Teaching preparation) 教师准备：教学课件，课文录音四、教学过程

Step 1: Warm-up 1. 问候和复习

做游戏Simon Says用以复习词组brush your teeth, wash your face及其他词组

(take a shower, wash your hands, wash the dishes 等）。

复习before和after。问下列问题：

What did you do before you came to school? What class do you have after this class? 2. 课文导入

告诉学生打开教科书第24页第9课。

指导学生看这四幅图，问他们认为伍德老师和丹尼正在谈论什么。这个图表能提供一些线索吗？向学生解释图表中的内容，看这样是否有助于学生猜测正在谈论的是什么话题。

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Step 2: Presentation Let’s get to work!

1. 演示

(1) 选择一种操练方式来练习学生们已经学过的食物类词汇：meat，fish, fruit, vegetables, milk, juice, potatoes, tomatoes, donuts, rice, noodles 和

dumplings 等。

(2) 做游戏Never Never复习频度副词。使用本单元中或与本单元相关的词组：brush your teeth, eat fruit，play sports等。当每名自告奋勇的学生完成一轮后，教师提问：How often do you...? 并且帮助学生做出正确的回答。

(3) 播放录音，让学生看书跟读。

(4) 和学生一起重读课文。教师可以读伍德老师的话，一名自告奋勇的学生读丹尼的话。

2. 练习

两人活动

让学生两人一组分角色重读课文。学生可以交换角色再读一次。

制作图表

在黑板上挂一幅类似课文第1部分下面的那种图表。

让每名学生上前填上自己吃蔬菜和水果的频率。

Step 3: Practice Let’s do it!

Talk and write. 问学生下面的问题，一起讨论25页下面的图表：

What do you like to eat? What’s your favourite food?

How often do you eat vegetables? 学生可以和同伴一起问答这些问题。记录下每一名同伴的回答，填写到表格中。

Step 4: Consolidation 教师给出这一部分的标准指令。打开要做的那页，举起手中的书，帮学生找到需要做的练习。

Step 5: Summary

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本课的重点单词：

often 本课的重点句子：

How often do you eat…?

…

Step 6: Homework 1.观看课文动画并跟读，按照正确的语音、语调朗读并表演课文对话。

2. 回家用How often …?向自己的亲人询问并将每个人的情况制作成表格。

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