Lesson 8 Sun and Rain全国优秀课堂实录

Lesson 8：Sun and Rain 教学设计

一、教材分析

本节课的教学内容是：冀教版小学英语四年级下册第八课，本课围绕话题天气展开，是学生们感兴趣的话题。

二、学情分析

四年级的学生掌握了一定量的英语词汇和句型，同时具备了用英语简单交流的能力，教师要有意识的引导学生主动参与，积极思考，体验并能在相应的动作中实践，真正做到学用结合。

三、教学目标

知识与技能：学生能够听懂、会说、会用、会写词汇：sun、cloud 、rain 、wind、snow 过程与方法：由词到句，采用小组合作，小组比赛形式进行。

情感态度与价值观：通过学习培养学生理解事物的能力以及提高学生学习英语的热情。

四、教学重点

学生能够熟练掌握本课时的目标词汇，并能较熟练的用动作表演出天气来。

五、教学难点：动作的识别与操作

六、教学准备：图片：太阳、云彩、雨滴、风、雪花

七、教学过程

Step Ⅰ Warming-up: Enjoy a song “How is the

weather?”，这是一首与什么有关的歌曲？引导学生回答天气，从而导入新知，今天我们要学习与天气有关的单词,Rain and Sun. Step Ⅱ Presentation:

1、 Look at the screen. What’s this?(Ss:太阳) T：sun(T双手画太阳）自编chant: 太阳、太阳 sun 、sun 并做出相应的动作

2、太阳公公不高兴了，藏在了谁的后面？引出云彩。Look at the screen T： cloud 自编chant:云彩、云彩 cloud cloud,并做出相应动作（T：右手食指在头顶画云）

3、Look at the screen，让学生描述一下这是什么图画？小女孩在什么样的天气里行走？引出雨，雨滴、雨滴rain rain, 并做出相应动作。（右手由上到下抖动手指做下雨状）

4、Look at me. What am I drawing on the blackboard?引出风(wind),chant:风风风wind wind 5、T: Look at the screen .What’s the girl doing? (Ss:堆雪人)引出天气雪

T：snow(右手手掌由上至下画波浪做下雪状）自编chant:雪花、雪花snow snow并作出相应动作

Step1、根据汉语说出英语单词

2、根据图片补全句子

3、看图说句子（不看书）

StepⅣSing a song

StepⅤBlackboard Design

Lesson 8 Sun and Rain

Sun hot, cloud rain, A heavy wind ,snow cold and white

StepⅥ Homework You will say the chant to your parents when you go home. 八、教学反思

以歌曲How is the weather？导入新课，可很快将学生的注意力吸引到课堂上来，并以此创设良好的学习氛围。通过做动作，使学生加深对单词的理解，边说边做，调动一切感官，反复操练，巩固记忆。以交流的形式呈现新知，使学生对所学语言产生亲切感，从而在熟悉的环境中脱口而出，用英语表达自己的真实感受。