8* 五彩池优秀教案范文

五彩池

一、导入

1、

同学们，你们看过《西游记》吗？（看过。）那你们知道《西游记》里的王母娘娘住在哪里吗？（瑶池）是的，我小时候听奶奶讲，天上有座昆仑山，山上有个瑶池，那是王母娘娘这样的神仙住的地方。池里的水有五种颜色，红的、黄的、绿的、蓝的、紫的，好看极了。奶奶是哄着我玩儿，我却当做了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云驾雾，飞到那五彩的瑶池边去看看。没想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。

2、

板书课题。《五彩池》。齐读课题。

二、新课教授第二自然段

1、同学们，你们想不想去五彩池呀？（想。）

让我们一起走进五彩池去看看吧！

出示图片，提问：看到这些图片，五彩池给你留下了怎样的印象？

（神奇、美丽、色彩斑斓、五彩缤纷……) 2、板书：神奇、美丽

3、（指着板书）那五彩池到底哪里神奇呢？出示第二自然段，请一个同学来读第2自然段，想一想这段话从哪几个方面写了五彩池的神奇？（数量、大小深浅、形状）

板书：数量、大小深浅、形状

4、提问：“你们是从哪些词体会到五彩池的数量很多？”

出示表示数量的词：漫山遍野、无数、大大小小

扩展：除了这三个词，你还能不能想到其他表示数量很多的词呢？

（数不胜数、成千上万、不计其数、成百盈千……）

五彩池真多啊，让我们带着自己的体会再来读读这句话。“只见漫山遍野都是大大小小的水池。”

藏龙山上阳光普照，漫山遍野的水池在阳光的照射下发出耀眼的光芒，你想到了怎样的画面？

出示句子：“无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。”

哪位同学能够告诉老师，这句话里的宝石指的是什么？（水池）对了，那“地毯”指的又是什么呢？“藏龙山”。作者这里运用了（比喻）修辞手法，把（水池）比作（宝石），把藏龙山比作地毯，恰当的比喻不仅能使语句更生动，还能让我们感受到水池的美丽。我们能把这么美丽的画面读出来吗？朗读。

5、我们刚刚知道了五彩池的数量很多，像一颗颗宝石似的，那它的大小深浅又是怎样的呢？

出示图片

出示句子：“大水池面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。”（板书：大小深浅不一）

6、我们再来看看它的形状。

出示句子：“池边是……莲花的……”

作者运用了（排比、比喻）的修辞手法，写出了水池的形状各异。我们注意句末用的是什么标点符号呀？省略号在这里表示什么？（还有很多形状没有列举出来），那么现在我想请同学们来想象一下，你觉得水池还会有像什么的？（花朵、树叶、月亮、爱心……）出示扩展训练。

五彩池的形状真多啊！形容形状多我们会用什么词呢？（千姿百态、千奇百怪、形状各异、形态万千……）

我们再来感受五彩池形状的神奇吧，齐读句子。

三、新课教授第三四自然段

1、我们惊奇于五彩池数量上的漫山遍野，惊奇于五彩池的大小深浅不一、形状上形态各异，但是更让我惊奇的是什么呢？

指名回答。出示句子：“更使我……”

这个“更”字，加强了作者惊奇的语气

我们再读读这句话，读出感情。

2、明明是清水，为什么在水池里会显示出不同的颜色来了呢？老师也特别想知道，现在请同学们分组讨论，在课文中找到原因，并且用小序号将原因简洁地总结出来。（3分钟）现在请同学们来说说你们的讨论结果，你池水会变颜色的原因是什么？

板书：○1

池底有许多石笋

○2

石笋表面有透明的石粉

○3

阳光的折射

○4

花草树木的倒影

○1第一个原因是池底有石笋，这些石笋长什么样？

出示图片，

出示句子“有的……”这句话运用了（排比、比喻）的修辞手法写出了石笋的不同形态。你们觉得石笋还会像什么呢？

齐读句子，感受石笋的形态各异。

这是第一个原因：池底有石笋。第二是因为石笋表面有透明的石粉。其次由于太阳光的折射，我们都知道太阳光是七色的，我们平时看不到颜色是因为没有通过物体的折射，而这些石笋就相当于一个折射镜，把阳光折射成不同的颜色。再加上花草树木的倒影，池水就更

加瑰丽了。

3、正是因为这些原因才使得五彩池的池水颜色各不相同了。

出示图片

说说看到的颜色，颜色多不多？美不美？太神奇了，可真是（色彩斑斓、五彩缤纷、五光十色、五彩缤纷）。

出示（咖啡色、柠檬黄、天蓝色、橄榄绿）

这些表示颜色的词语有什么特点？（都是物品加颜色）你能再说出类似的表示颜色的词语吗？（茄子紫、瓦片灰、象牙白、湖水蓝、石榴红……）

我们把自己想到的这些词语放到句子里来读一读吧，

出示图片扩展。

我们再来感受池水的五彩斑斓吧。齐读句子。

看到这么美丽的五彩池，你会有什么感慨？

多么神奇的五彩池啊！我不禁感叹：原来，五彩的瑶池就在人间！

总结：感谢作者把五彩池的神奇画卷呈现在我们面前，让我们不得不由衷地赞叹大自然的神奇，其实只要我们善于发现，美就会映入我们的眼中，走进我们的心里，五彩的瑶池就在人间！

四、扩展。

那么现在请你们为五彩池写几句宣传语，吸引更多的人来五彩池游玩吧！

板书设计：

五彩池

数量——漫山遍野

神奇

美丽

水深——深浅不一

形状——形态各异

颜色——色彩斑斓

成因：1.2.3.4

神奇、美丽

数量

水深

形状

颜色

漫山遍野

深浅不一

形态各异

五彩斑斓

颜色成因：1，2，3，4