Lesson 13 I’m Hungry!教案（名师）

白银区第一小学三年级英语下册学导案

单元：Unite 3 Food and Meals

课题：Lesson 13 I’m hungry!

主备人：周文娟

复备人：

审核：

教材分析：小学英语教学重在培养听说读写的综合能力，本课重点是能够在真实的环境中表达自己的需求。

学情分析：本课重点是能够在真实的环境中表达自己的需求。

教学目标：

1、要求学生掌握下列单词eat、drink、table、food 2、能理解并能口头运用句子

I’m (hungry/thirsty)。

I want to (eat/drink)；

3.能够在真实的环境中表达自己的需求。

4.初步了解中西方饮食差异，注意饮食卫生及营养。

教学重点：

1. 四会单词的掌握及运用。

2. 本课的四个单词和句子的灵活运用。

教具学具：录音机，单词卡及图片

课时安排：1课时

教学重构

1.Let’s sing:

“Bingo”

1.Let’s sing together

（sing and do actions）

(音乐的旋律有助于学

生的兴趣提高，利用情境导入

歌曲中新词新句拓展2. Free talk 知识。) 3. Look and say

2. Free talk

1.组内检查学单完成情况，并进Help the students w依标自学

行组内答疑解惑

ho has the difficul2.我们小组最棒！（小组展示）

ty. 1. 自主学习，找出疑问与小组教师启发、引导、解同学共同学习解决问题. 答疑惑。

2.列出小组成员不能解决的问小组交流

题。

我有问题--------------。

教学环节

预设学生活动

教师活动

1. 小组派代表交流学习情况。

1.师预设问题。

展示提升

小组选择老师预设问题进行解答

2.指导完成学习，予以评价。

1.小组成员代表将所学新知识与1.点评课堂学习情全班交流并解疑。

况，并对学习问题不会的生词______ 给以具体指导和进总结评价

不理解的句型____ 一步讲解。

2.我还发现 ____ 2.教师补充。

填空。

1.What’s on the t___________. F____d. 达标检测

2.

I’m ___________. I _________ to eat.

3. I’m thirsty. I want to ___________.

板书设计

Lesson13

I’m hungry！

table

food

eat

drink

I’m hungry.

I’m thirsty. I want to eat.

I want to drink. 课后链接：

desk既可指供读写、学习、办公用的桌子,也可指商店、旅店的结账柜台或服务台。

table的基本意思是“桌子”,一般用来吃饭、游戏、工作或放置东西。

课后反思：

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

Lesson13

I’m hungry(学单)

班级：

小组：

姓名：

评价：

⒈你认识它们吗？试着说一说。

table

food

juice

⒉同学们,你会读这两组意思相对的词和句子吗？（小组内进行）

eat (吃)

hungry (饿的) drink (喝)

thirsty (渴的) I’m hungry.

I’m thirsty. I want to eat.

I want to drink.

⒊上完这节课，你有收获吗？写一写、说一说。

①你喜欢的单词：

②你喜欢的句子：

Lesson13

I’m hungry

(达单)

⒈写一写，读一读。评价：☆☆☆☆☆

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 食物

桌子

吃

喝

⒉填空。评价：☆☆☆☆☆

1.What’s on the t___________. F____d. 2.

I’m ___________. I _________ to eat.

3. I’m thirsty. I want to ___________.