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100以内的加法和减法整理和复习教学目标:1. 使学生进一步掌握100以内两位数加、减整十数与两位数加、减一位数的计算方法,加深学生对其计算方法的理解。2. 掌握两步计算(带括号和不带括号)的计算顺序并熟练进行计算。3. 运用所学知识解决简单的实际问题。教学重点; 1. 提高计算速度。2. 培养学生

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整理和复习优秀公开课教案

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整理和复习优秀公开课教案

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100以内的加法和减法整理和复习

教学目标:

1. 使学生进一步掌握100以内两位数加、减整十数与两位数加、减一位数的计算方法,加深学生对其计算方法的理解。

2. 掌握两步计算(带括号和不带括号)的计算顺序并熟练进行计算。

3. 运用所学知识解决简单的实际问题。

教学重点;

1. 提高计算速度。

2. 培养学生解决实际问题的能力。

教学难点:

进一步理解“相同数位上的数才能相加减”的道理。

教学过程:

一. 谈话倒入

同学们,第6单元已经学完了,今天我们一同来复习一下这单元的知识,这个单元的知识点很多,这节课我们主要来复习“100以内加减法的计算。”

二.整理与复习

1.知识点1

口算

上课前,老师想出一些口算题考考同学们,你们有信心接受老师的挑战吗?

(运用100以内数的加减法计算方法仔细地进行计算。然后引导学生思考3和6只有在相同数位上时才能直接相加、减。) 2. 口算练习

3. 知识点2

两步加、减算式的运算顺序和计数

a. 说一说各题应先算什么,再算什么。

(不带小括号的两步加减法算式要按从左到右的顺序进行计算;带小括号的两步算式要先算括号里面的,再算括号外面的。)

4. 习题:算一算

5. 知识点3.

解决实际问题

6.练习题

三.巩固知识

(见课件习题)

四. 小结

1.通过本节课的学习,你有哪些收获?

2.对本节课的学习你满意吗?

五.作业

1.书中相关练习题

2.练习册中的习题

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关于本教案的常见问题

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