7 走进丽江教学设计第一课时｜教案在线预览

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7.走进丽江执教老师：邓宇涛教材分析：这是一篇精读课文，介绍的是我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。表达了作者对祖国的历史文化和自然景观无比热爱的思想感情。课文是采用先总后分的写法介绍丽江的。第一自然段先总说“丽江，是一片神奇而美丽的土地”，这句话统领全文。教学目标：，从而产生

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 走进丽江

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2026-07-29 12:17:37

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学校：佛冈县石角镇中心小学龙溪教学点

7 走进丽江教学设计第一课时

未知

2026-07-29 12:17:37

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关键词：7 走进丽江教学设计第一课时

正文

7.走进丽江

执教老师：邓宇涛

教材分析：

这是一篇精读课文，介绍的是我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。表达了作者对祖国的历史文化和自然景观无比热爱的思想感情。课文是采用先总后分的写法介绍丽江的。第一自然段先总说“丽江，是一片神奇而美丽的土地”，这句话统领全文。

教学目标：

，从而产生爱国的情感。

1.体会丽江的“神奇而美丽”2.体会过渡句在文中承上启下的作用。

3.认识11个生字。

教学重点：整体把握课文内容，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。

教学难点：体会过渡句在文中承上启下的作用。

教学准备：多媒体课件

教学方法：讲授法、自主学习合作探究法。

教学时数：2课时。

教学目标：

1.体会丽江的“神奇而美丽”，激发学生的爱国情感。

2.认识8个生字，会写10个字以及由会写字组成的词语。

教学重点：

整体把握课文内容，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。

教学难点：体会过渡句在文中承上启下的作用。

教学方法：

合作交流、自主探究

教学具准备：多媒体课件

教学过程：一、导入

（出示美丽的苏州园林画面），让学生思考苏州园林特点，再通过对比（丽江古城画面），让学生说出两者的共同点，今天我们一起去游览神奇而美丽的丽江。

二、初读课文

1.自己读课文（思考：课文写了哪些丽江的景点？

如果用文中的一句话来总结整个丽江给你留下的印象你觉得是哪一句？）

2.检查词语：雄伟

纯朴

下旬

纺织

百货

绵延

闪烁

昂然

挺立

3.检查朗读（指名分段读）

三、练习朗读

1.边读边画出自己不懂的词句。

2.同组互读。

3.小组内交流，试着解决不懂的问题。

四、布置作业

1.抄写优美的词句。

2.收集有关丽江的图片。

关于本教案的常见问题

Q：7 走进丽江教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 走进丽江》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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7 走进丽江教学设计第一课时