Lesson 14 Tomorrow We Will Play课堂实录及点评｜教案在线预览

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Lesson14 Tomorrow we will play 教学目标：一、知识目标1.四会单词close,angry,pick,will. 2.三会短语listen to music,pick the flowers,close the door,next week,read a book,get

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 14 Tomorrow We Will Play

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2018-04-26 10:38:00

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学校：藁城市贾市庄学区马邱小学

Lesson 14 Tomorrow We Will Play课堂实录及点评

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正文

Lesson14 Tomorrow we will play 教学目标：

一、

知识目标

1.四会单词close,angry,pick,will. 2.三会短语listen to music,pick the flowers,close the door,next week,read a book,get wet 3.灵活运用句型

一般将来时态

二、

能力目标

学会在将来时态中使用

“will”。

三、

情感目标

培养学生保护花草树木的思想感情。

教学重点：

1.四会单词close,angry,pick,will. 2.三会短语listen to music,pick the flowers,close the door,next week,read a book,get wet 教学难点：

灵活运用句型

一般将来时态

教具应用：

朗读、问答巩固

教学过程：

1、Greeting 2、用表示处所的图片和相应的动作单词卡片练习句型

Let＇s go to the _____（场所）to ____ （动词）

_____（名词）。

Eg: Let’s go to the bathroom to wash our hands. Let’s go to the living room to watch TV.

Let’s go to the gym to play basketball.

Let’s go to the park to fly kite.

3、做游戏“Memory Card”来复习动词的三种时态

挑选10个左右动词，分别写出他们的三种时态。教师把单词卡片分成

“过去，现在，将来”三种时态放在黑板前，首先让学生记忆单词一分钟，然后让他们挑出相应单词三种形式组合在一起，并贴在黑板相应的位置上。看那组记得准。

4、介绍will,给出一个will的例子，学生试着填充其他动词的这一部分。并且完成教本Part2 Let’s do it.

5、小组活动

将学生分成若干小组，告诉学生我们明天要去公园，请小组合作制作一项计划，围绕

“What will you do in the park?”展开讨论，并把商议结果以对话的形式汇报。

6、听录音，回答问题

Question: A. what will Jenny and Danny do? B. What will Danny do in the park? 7、Reading following the tape. 8. Class close 请学生总结本节课学到了什么？（用汉语）

布置作业

完成配套练习。

板书设计：

Lesson 14Tomorrow We Will Play

will+V-原形

I will go to the zoo next week. I will not go to the zoo next week.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 14 Tomorrow We Will Play课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 14 Tomorrow We Will Play》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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