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《走进丽江》第二课时教学目标:1、理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观,增强同学们的爱国情感。2、学会过渡句在文中承上启下的作用。教学重点:理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。教学难点:体会过渡句在文中承上启下的作用。教学准备:多媒体课件教学过程:一、导入今天我们一起走进位于滇西北高原之上的丽

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7 走进丽江课堂实录【1】

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7 走进丽江课堂实录【1】

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《走进丽江》第二课时

教学目标:

1、理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观,增强同学们的爱国情感。

2、学会过渡句在文中承上启下的作用。

教学重点:

理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。

教学难点:

体会过渡句在文中承上启下的作用。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、导入

今天我们一起走进位于滇西北高原之上的丽江古城。

二、出示学习目标。

三、深入学习课文。

1、出示图片

2、朗读课文,读准字音,读通句子。

3、思考:课文写了丽江哪些景点?

4、朗读感悟:

同学们说一说丽江给你留下了怎样的印象?

5、自读自悟:

(1)自由读,用一句话概括出丽江的特点。(神奇而美丽)

(2)默读课文,丽江的“神奇而美丽”表现在哪些地方?把体现丽江神奇而美丽的段落画出来。

6、

朗读体会丽江的神奇和美丽:

(1)带着赞赏的感情读课文。

(2)你有什么感受?

集体交流:

出示图片,看到这么美的玉龙雪山你想说什么

7、揭示中心

文中的最后一段,表达了作者什么样的情感?

四、总结全文。

学习了这篇课文,你有什么体会?

五、布置作业。

1、抄写课文优美的句子。

2、有感情地朗读课文。

附:

街道——色彩斑斓

古城——城依水存

神奇

美丽

雪山——昂然屹立

景观——闻名遐迩

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关于本教案的常见问题

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