Lesson 14 Would you Like Some Soup?优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

三年级英语下册Lesson14 Would You Like Some Soup? 教学设计饶阳县大尹村镇北流满完小张慧羡（一）教学目标：1.能听懂，会说，会读，口头运用单词：very,some. 2.能听，说，读，写单词：dumpling,noodles,rice,soup 3.能理解并

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 14 Would you Like Some Soup?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

897

下载次数

更新时间

2018-05-02 08:18:00

来源学校

学校：饶阳县尹村镇北流满小学

Lesson 14 Would you Like Some Soup?优质课教案整理

未知

2018-05-02 08:18:00

897

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 14 Would you Like…优质课教案整理

正文

三年级英语下册Lesson14 Would You Like Some Soup? 教学设计

饶阳县大尹村镇北流满完小张慧羡

（一）教学目标：1.能听懂，会说，会读，口头运用单词：very,some. 2.

能听，说，读，写单词：dumpling,noodles,rice,soup 3.

能理解并口头运用句型：

—Would you like some...? --Yes,please./No,thanks. _Are you hungry /thirsty? -Yes,Iam. (二)

能力目标：通过学习本课句型来引导学生询问某人想吃点什么或拒绝他人的邀请。培养学生的交际能力，评价能力和知识运用的能力。

(三)

情感目标：通过本课的学习，让学生知道怎样接收或拒绝他人的邀请，做个有礼貌的好孩子。

(四)

教学重难点

重点：1.能听，说，读，写单词dumplings,noodles,rice,soup,并能正确运用句型：

-Would you like some...? -Yes,please./No,thanks. 2.

能运用对话：

—Are you hungry/thirsty? _Yes,Iam. 难点：1.单词dumplings,noodles,rice,soup的拼写。

对本课句型的熟练运用。

课前准备

各种食物的图片，单词卡片

教学过程

一．创设情境，切入主题

Warm up 师生互相问候

Reviewing 情景表演

二．展开过程，探究新知

Presentation 1.

自由谈

结合图片，结组自由谈

情景表演

教师把全班分成几个小组，把食物放在桌子上（可以用图片代替），然后让学生表演对话：

—Are you hungry,xx? _Yes,I am.

I am hungry 看哪一组表演得好，选出冠军小组。给予表扬。

Let us chant 三．Practice 情景训练

四．布置作业

完成配套练习

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 14 Would you Like Some Soup?优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 14 Would you Like Some Soup?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 14 Would you Like Some Soup?优质课教案整理