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第 一 课 时1导语 二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。同学们，你们知道红军翻过的第一座难走的山是哪一座吗？那就是老山界。这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，可我们的红军战士却勇敢地翻过去了。大家想听听这段故事吗？那就
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6 老山界教学设计及课堂实录
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关键词：6 老山界教学设计及课堂实录
正文
第 一 课 时
1导语 二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。同学们，你们知道红军翻过的第一座难走的山是哪一座吗？那就是老山界。这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，可我们的红军战士却勇敢地翻过去了。大家想听听这段故事吗？那就请亲身经历过这次翻山战斗的一位老红军给我们讲述吧。
二、导入
1、介绍作者
陆定一，生于1906年，江苏无锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理。中央顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作。
2时代背景
1934年十月，中央革命根据地的中国工农红军开始长征，连续突破敌人四道封锁线，渡过湘江，于12月间越过老山界。本文就是翻越老山界的过程。
3检查预习：
纵（zòng）队
惊惶（huáng）
攀（pān）谈
苛（kē）捐杂税
篱笆（lí bā）
峭（qiào）壁
骨碌（gū lu）
包裹（guǒ）
酣（hān）然入梦
打颤（zhàn）
蜷（quán）曲
点缀（zhuì）矗（chù）立
奔驰（chí）
呜咽（yè）
澎湃（péng pài）
督（dū）促
悬崖
马匹（pǐ）
索性
落（là）下大显身手
灌（guàn）输
（2）多音字
chéng ：盛饭 shèng ：茂盛
jué
：咀嚼 jiáo ：细嚼慢咽
咬文嚼字
jiào ：睡觉
午觉 jué
：觉得
觉悟
三、放朗读录音，学生速读课文，整体感知文章，要求用一句话概括故事内容。
讨论、明确：红军长征途中翻越老山界。
四、探究学习
㈠明确顺序安排
1、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢？（时间变化、地点转移）
2、要求学生在文中找出表明时间、地点的词句。
㈡了解事件经过。填表说明红军翻越老山界的经过。
时间
地点
人物
活动
第一天
上
午 傍
晚 山沟 红军 及瑶民母女
天
黑 山腰 红军
夜
黑 半山腰 红军部队
半
夜 半山腰 红军部队
第二天
黎明以后 下
午 山顶
㈢理清结构层次。
1、提问：记叙一件事，文章结构一般如何安排？
交代起因，记叙经过，说明结局。
2、本文是不是这样安排的呢？
大致如此。分三部分
：交代决定翻越老山界（第一自然段）；
记叙翻越老山界的经过（2—33段）；
说明老山界比起其它“小得很”（34段）。
五 老山界是一座难走的山，那么“难”体现在哪些方面呢？请从文章中找出相应的语句。
走路难 睡觉难
吃饭难
处境难 六 布置作业
生字注音 ，读熟课文。
七 板书设计
决定翻山（1）-----简介老山
走路难
吃饭难
处境难
翻山之后（33）-——-呼应开头，深化中心
-——坚强意志，乐观精神
老山界 翻山经过 睡觉难
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