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三位数乘二位数的笔算授课人:陈灿教学目标 : 1:掌握三位数乘两位数的笔算乘法,能运用积的变化规律进行简便计算,会计算因数末尾有0的乘法。 2:能熟练的运用乘法的笔算计算,准确的计算算式。3:在运用已经学到经验自主学习新知识的过程中,培养迁移,类推的能力。 教学重点:1:熟练的运用乘法笔算方法进
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三位数乘两位数课堂实录【1】
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关键词:三位数乘两位数课堂实录【1】
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三位数乘二位数的笔算
授课人:陈灿
教学目标 : 1:掌握三位数乘两位数的笔算乘法,能运用积的变化规律进行简便计算,会计算因数末尾有0的乘法。 2:能熟练的运用乘法的笔算计算,准确的计算算式。
3:在运用已经学到经验自主学习新知识的过程中,培养迁移,类推的能力。 教学重点:1:熟练的运用乘法笔算方法进行正确的
教学过程1通过复习三位数乘一位数,两位数乘两位的笔计算。 2:乘法笔算对位要准确,整齐。 算,引导出三位数乘两位的运算规律,让学生们知道三位数乘两位和三位数乘一位数与两位数乘两位数的运算规律是一样的,都是从最低位一位一位的乘起,乘到哪一位就把积写在哪一位的下面。
2提出例题,运用解决问题的方法,写出乘法算式,演算解题过程,并加以说明步骤,得到的积到底是哪两数乘得的,并把两位相加。
3提出问题,给出两组三位数乘两位数,两位数乘两位的笔算算式,让学生分组讨论观察不同和相同,得知三位数乘两位数和两位数乘两位数的笔算方法基本相同,分三步,有一点区别,每次算的都是三位数乘一位数。
4出6道题让学生上来演示解题得出解题分三步
1用两位数的各位去乘三位数,得数的末尾和两位数的各位对其。
2用两位数十位上的数去乘三位数,得数的末尾和两位数的十位对齐。
3把两次乘得的积加起来。
5总结这节课学到了什么,重复解题的三个步骤,让学生课下多练习课题,加以巩固。
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