5　七色花第一课时导学案

《七色花》教学设计

教学目标

1.读懂课文内容,了解珍妮实现的七个愿望。

2.感受小女孩用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩,培养学生乐意关心帮助有困难的人。

3.指导学生进行幻想和想象,说说自己的愿望,发展学生的语言表达能力。

教学重点

知道珍妮用七色花做了哪七件事,教育学生要做有意义的事。

教学难点

体会第七件事最有意义,能说出自己有意义的愿望。

教学过程

一、赏花导课,激发情趣

孩子们,今天老师给你们带来了一份特殊的礼物,你们瞧(播放课件:花瓣纷飞的七色花,配上美妙的背景音乐。)多美的花呀,它跟我们平常看到的花有什么不一样呢?对呀,这可不是普通的花,它有七片花瓣,教师指着花瓣和学生一起说:黄、红、蓝、绿、橙、紫、青,一片花瓣一种颜色,人们给了它一个美丽的名字叫做《七色花》(课件出示课题,同时板书课题),让我们一起美美地叫叫它吧!齐读课题。

二、理清脉络

1.七色花不仅美丽,而且还很神奇呢!它给谁带来了幸运?(珍妮,强调“妮”读音)

2.这朵七色花神奇在哪儿?

预设:可以帮助人们实现愿望。

3.珍妮利用神奇的七色花实现了哪些愿望?

自学:请同学们自由读课文,边读边用笔圈画出来七色花帮珍妮实现的愿望,可以在文中做批注。

合作交流:组内交流,统一意见后,由组长负责填写表格。

汇报展示:组内派代表上台汇报。要求:用“珍妮用()花瓣实现了()的愿望”来说一说。

黄色花瓣——带面包圈回家

红色花瓣——让花瓶完整

蓝色花瓣——带她去北极

绿色花瓣——回到院子里

橙色花瓣——玩具都归我

紫色花瓣——让玩具回商店

青色花瓣——让维佳健康

其他小组补充。

三、精读品析

1.珍妮利用神奇的七色花实现了七个愿望,其中你最喜欢使用哪一片花瓣实现的愿望呢?请组内说一说,小组派代表交流。

生交流。

2.重点学习青色花瓣部分。

(一)撕花瓣求助

(1)课件出示:于是,她小心翼翼地撕下最后一片青花瓣,扔出去,说:“飞吧,飞吧!让这个小男孩健康起来吧……”谁来读一读?(指名读)

(2)指导朗读:珍妮是那么想帮助小男孩,你能把她的这份迫切读出来吗?(指几生朗读指导突出“小心翼翼”,评议后引齐读:这是珍妮用心念的一句魔法咒语,我们一起用心地读一读。)

(二)遇到困难

(1)珍妮是那么想帮助小男孩,小男孩到底遇到了什么困难?用横线画出来,读一读。“忽然,他看到一个小男孩坐在大门前的小凳上,他有一双可爱的黑眼睛,珍妮很喜欢他,想和他玩,但是小男孩腿脚不便,不能跑,不能跳。”

师范读,生闭眼想象画面。孩子们你的眼前出现了一个怎样的小男孩?(预设:可怜、孤独、痛苦、伤心……)引读:是啊,当我们自由地奔跑的时候,小男孩却只能——一个人呆呆地坐在小凳上,不能跑,不能跳!当我们快乐地玩耍的时候,小男孩却只能——一个人呆呆地坐在小凳上,不能跑,不能跳!

(2)这样一个腿脚残疾的小男孩,现在最想得到的是什么?(能够走路,同小朋友一起玩耍……)可惜他不能,

他是多么伤心、多么难过呀!看着这样可怜的小男孩,珍妮的心里充满了——(同情、遗憾、怜惜……)心中只有一个愿望——引读:要让小男孩能站起来。是的,只要有了健康的好腿,小男孩就能——(预设:在操场上奔跑、跟我们一起上学,一起捉迷藏……)

(3)这几句话分明写的是小男孩遇到的困难,而珍妮是把小男孩的困难当成了自己的困难(贴板书:遇到困难),她急别人所急,想别人所想,多么善良、纯真的姑娘啊!

(三)实现愿望

(1)珍妮是那么想帮助小男孩,她的愿望实现了吗?)你从哪儿读出来?就在那一分钟,小男孩站了起来,同珍妮玩起捉迷藏来了。他跑啊,跑啊,珍妮怎么也赶不上!

(2)这么快乐的场面怎么来读好呢?(开心、激动……)请你带着这样的心情读一读。(个别读,齐读)

(3)多么美好的画面啊!这仅仅是小男孩的快乐吗?还是谁的快乐?是啊,珍妮用最后一片花瓣做了一件最有意义的事,她给小男孩送去健康与快乐的同时,也快乐了自己,这就叫——板书:帮助别人快乐自己

(四)朗读强化:一片花瓣,一份爱心,可怜的小男孩腿脚不便,珍妮一心想让他能够走路,让我们带着同情读一读——(“遇到困难”部分);珍妮小心翼翼撕瓣求助,真心祝福小男孩恢复健康,让我们怀着真诚读一读——(“撕花瓣求助”部分);小小花瓣展现魔力,美好愿望瞬间实现,让我们充满快乐读一读——(“愿望实现”部分)

四、拓展延深,吐露真情

1.珍妮用这朵神奇的七色花做了许多有趣的事情,这朵

花给她带来了无比的快乐。小小花瓣能为我们寄托一份感情,实现一个愿望。如果你有一片七色花的花瓣,你最想实现一个什么愿望呢?

2.学情预设:

假如,我有一朵七色花,我要让全世界所有战争消失,到处都充满和平。

假如,我有一朵七色花,我要让所有的病人都健康。

假如,我有一朵七色花,我要让非洲的儿童都有饭吃。

假如,我有一朵七色花,我希望自己的学习能进步些。

假如,我有一朵七色花,我希望让白血病人恢复健康。

假如,我有一朵七色花,我希望让无家可归的人有房可住。

假如,我有一朵七色花,我希望让奶奶的白内障的眼睛明亮起来。

假如,我有一朵七色花,我希望让操劳的妈妈做事快上一倍,能有点时间唱歌、跳舞、看电视。

……

3.师总结:说得真棒,你们用七色花帮助人们,就像珍妮最后用七色花帮助了小弟弟那样。帮助别人,快乐自己,你们和珍妮一样有一颗善良的心,老师喜欢你们,敬佩你们。

4.送格言与同学共勉:老师送给大家几条助人为乐的格言:

助人为快乐之本。

赠人玫瑰,手有余香。

关心别人就等于快乐自己。

板书设计:

七色花

帮助别人快乐自己