综合学习一教学目标设计｜教案在线预览

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四上导学案 31 飞向蓝天的恐龙班级：姓名：等级：自我评价：☆☆☆ 小组评价：☆☆☆1.通读课文第1遍，标上自然段序号，圈出生字词。（1）读准字音，读通句子，给加点字注音。迟钝（）凌空（）不仅（

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合学习一

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2022-08-27 18:26:58

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学校：商都县育苗小学

综合学习一教学目标设计

未知

2022-08-27 18:26:58

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关键词：综合学习一教学目标设计

正文

四上导学案

31 飞向蓝天的恐龙

班级：姓名：等级：

自我评价：☆☆☆ 小组评价：☆☆☆

1.通读课文第1

遍，标上自然段序号，圈出生字词。

（1）读准字音，读通句子，给加点字注音。

迟钝（）凌空（）不仅（）．．．

描绘（）敏捷（）（）．．．

（2）圈出不能理解的词语，通读《词语手册》，利用工具书并联系上下文理解词语的意思。

（3）用简洁的语言说说课文讲了一件什么事？

2.再读课文，根据课文内容填空。

（1）在括号里填入恰当的词语

（）的霸王龙（）的马门溪龙（）的鸽子

（）的鸟儿（）的孔雀（）的演化

（2）填一填，读一读。

①在中生代时期，恐龙的（）经过（）的演化，（）变成了凌空翱翔的鸽儿。

②地球上的（）恐龙（）出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿（），能够（）起整个身体。

③数千年后，它的后代（）成一个形态各异的（）亲族。

3、读课文第3遍，画出自己最喜欢的句段并写上旁注，说明为什么喜欢。（至少2处）

1.认真抄写下列词语，把字写正确、漂亮。

恐龙凶猛鸽子描绘欣喜若狂形态各异轻盈敏捷崭新

2.抄写句子，注意行文工整。

（1）原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。

关于本教案的常见问题

Q：综合学习一教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合学习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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