资料摘要
学科课题语文年级六年级主备教师林志艳11、我的母亲1. 正确、流利、有感情地朗读课文。使用教师知识目标教学目标2. 了解课文的叙述顺序和表达方式。3.会认文中10个生字,会写13个生字。抓住重点语句理解课文内容,通过自学、合作探究等方法品词析句,感悟母亲形象,体会作者字里行间流露出的挚爱深情。通过学
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- 2018-04-13 11:15:00
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- 学校:迁西县新集镇东岗小学
11 我的母亲ppt配套教案和课堂实录
未知
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关键词:11 我的母亲ppt配套教案和课堂实录
正文
学科
课题
语文
年级
六年级
主备教师
林志艳
11、我的母亲
1. 正确、流利、有感情地朗读课文。
使用教师
知识目标
教
学
目
标
2. 了解课文的叙述顺序和表达方式。
3.会认文中10个生字,会写13个生字。
抓住重点语句理解课文内容,通过自学、合作探究等方法品词析句,感悟母亲形象,体会作者字里行间流露出的挚爱深情。
通过学文,感受母亲的美好品质,体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。从而提升学生对亲情的珍视,热爱身边的每一个亲人。
能力目标
情感目标
重难点
抓住重点语句理解课文内容,鉴赏作者笔下所塑造出的伟大的母亲形象,感受母亲的美好品质,体会作者一直强调的母亲对其的“生命教育”。
教具准备
多媒体
课时安排
第一课时
教学步骤
学
生
活
动
展示自己搜集到的关于老舍的资料
知
识
链
接
教师活动
关于老舍,你了解哪些?请结合预习作业中你搜集的资料,给大家做一个简要介绍。
在这个单元里,最先向我们走来的是老舍的母亲。这节课我们就一起来学习这篇课文,感受老舍笔下母亲的形象。
1、学生自由朗读文章,注意读正确、流利。
2、小组内逐段读课文,把读的过程中产生的错误找出来,并在小组内进行纠错。
自
主
学
习
3、全班进行纠错,找出本课容易读错的字词。
4、学生朗读词语。
5、小组PK朗读课文,强化词语,使学生能够正确流利地朗读课文。
教师多媒体出示预设的本课重点掌握的字词,请学生朗读。
三、默读课文,合作探究
带着此时此刻的感受把文章体会着读一读,一边读一边体会文章字里行间的动人之处。
刚才我们一起走进了课文,此时此刻,你能不能用一句话来表达自己内心的感受。
合
作
探
究
齐诵全文,再次品味。
成
果
展
示
发挥多维互动的学习优势,促进阅读,促进交流,促进读书能力。培养学生整体感物的能力。
应
用
练
习
1、有感情朗读课文。
2、听写词语。
指导朗读
有感情朗读课文,再次品味。
指导朗读。
总
结
提
升
有感情朗读课文。
检
测
或
作
业
板
书
设
计
11、济南的通天我的母亲
易读错的字:
易写错的字:
教
学
反
思
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- 上传时间: 2018-04-13 11:15:00
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关于本教案的常见问题
Q:11 我的母亲ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《11 我的母亲》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。