资料摘要
教学目标:1.认识11个字,会写8个字,自主积累词语。2.能正确、流利地朗读课文,并了解课文内容,巩固识字。3.让学生懂得美好的东西应该与别人共享。教学重难点:1.认识11个字。2.从故事中受到教育,能够懂得美好的东西应该与别人共享。教学准备:课件、生字卡教学过程:第一课时一、谈话导入。小朋友们你们
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15. 巨人的花园设计意图
未知
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关键词:15. 巨人的花园设计意图
正文
教学目标:
1.认识11个字,会写8个字,自主积累词语。
2.能正确、流利地朗读课文,并了解课文内容,巩固识字。
3.让学生懂得美好的东西应该与别人共享。
教学重难点:
1.认识11个字。
2.从故事中受到教育,能够懂得美好的东西应该与别人共享。
教学准备:
课件、生字卡
教学过程:
第一课时
一、谈话导入。
小朋友们你们喜欢童话故事吗?你都读过哪些童话故事?今天我们要学的这个童话故事名字叫《巨人的花园》我们一起去看看吧!板书课题——《不认识妈妈的孩子》,齐读课题。
二、学习课文,随文识字。
1.出示读文要求。
1)用自己喜欢的方式读课文,边读边把生字宝宝圈出来,并在新词下画上横线。
2)数数本文有几段,在每段前依次标上序号,了解课文内容。
2.学生自由发言说说你读懂了什么。
3.听录音范读课文,再读课文。
三、学习生字。
1、在小组内自由学习生字。
2、汇报学习情况。(小组长带读生字、一字开花游戏、猜字游戏)
3、识字比赛。
四、将生字带到课文中朗读课文。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。