1、平移教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

图形的平移教学目标:1、进一步认识图形的平移,会判断图形的平移。2、能在方格纸上把简单图形沿着水平(或竖直)方向进行平移。教学难点:能在方格纸上把简单图形沿着水平(或竖直)方向进行平移。教学难点:掌握两次连续平移的方法。教学过程一、谈话导入同学们在日常生活中你看到哪些现象是平移呢?谁意给大家分享一下

资料类型：教学教案文档

所属课文：1、平移

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 00:44:00

来源学校

学校：偃师市岳滩镇喂北小学

1、平移教学设计模板

未知

2018-04-25 00:44:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1、平移教学设计模板

正文

图形的平移

教学目标:

1、进一步认识图形的平移,会判断图形的平移。

2、能在方格纸上把简单图形沿着水平(或竖直)方向进行平移。

教学难点:

能在方格纸上把简单图形沿着水平(或竖直)方向进行平移。

教学难点:

掌握两次连续平移的方法。

教学过程

一、谈话导入

同学们在日常生活中你看到哪些现象是平移呢?谁意给大家分享一下?

课件展示生活中的平移现象,并说说是怎样运动的。二、探究新知

课件出示例题

1、下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的? 它们的运动有什么相同点和不同点?(请同学们分小组讨论。)分小组展示交流

师小结:我们发现这两个图形平移的方向相同,但平移的距离不同。

2、既然平移的距离不同,那么怎样数小船图平移的距离呢?(课件展示)

①找对应线段

②找对应点

3、请同学们用同样的方法看看金鱼图平移了几格,学生在书上数一数,教师展示。

三、巩固练习

第1题:选择

质疑:为什么不选A呢?为什么不选B和D呢?

发现:平移后图形的大小和形状不变,但是位置发生了变化。

第2题:画出平行四边形向下平移3格后的图形。

学生独立完成,全班交流。

第3题:平移正方形

学生独立完成,全班交流,展台展示。

第4题:把平行四边形先向右平移5格,再向上平移4格。

强调方法:先描点,再连线。

第5题:画出梯形先向下平移3格,再向左平移5格的图形。

学生独立完成,展台展示。

第6题:你能把小亭子图从左上方平移到右下方吗?

学生说说两种平移的过程,课件展示。

四、小结。

同学们通过本节课的学习,你有哪些收获?五、板书设计

图形的平移

方向距离

关于本教案的常见问题

Q：1、平移教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、平移》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1、平移教学设计模板