口算乘法第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

口算乘法教案教学内容:口算乘法(例1)及练习六教学目标:知识与技能:使学生在理解的基础上,掌握整数乘法的口算方法。培养学生类推迁移的能力和口算的能力,过程与方法:培养学生养成认真计口算的良好学习习惯。使学生感受到数学源于生活,培养学生积极思考的习惯情感、态度和价值观:经历整数乘法口算方法的形成过程,

资料类型：教学教案文档

所属课文：口算乘法

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2018-05-09 16:11:00

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学校：楚雄市大过口乡杞岔拉民族小学

口算乘法第二课时公开课

未知

2018-05-09 16:11:00

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关键词：口算乘法第二课时公开课

正文

口算乘法教案

教学内容:口算乘法(例1)及练习六

教学目标:

知识与技能:使学生在理解的基础上,掌握整数乘法的口算方法。培养学生类推迁移的能力和口算的能力,

过程与方法:培养学生养成认真计口算的良好学习习惯。使学生感受到数学源于生活,培养学生积极思考的习惯

情感、态度和价值观:经历整数乘法口算方法的形成过程,体验解决问题策略的多样性。

教学重点:掌握整数乘法的口算方法。

教学难点:培养学生养成认真思考的良好学习习惯。

活动一:创设情境

关键问题:你还知道其他交通工具的速度吗?

活动过程:1、自主观察P45主题图,你了解到了什么?

2、小组交流

3、讨论:你还知道其他交通工具的速度吗?

4、小组交流

5、全班分享讨论问题知识。

活动要求:

积极发现——认真讨论——勤快发言——仔细倾听

活动二:探究新知

关键问题:计算这道题时怎样想?怎样列式?如何计算?

活动过程:1、自主了解题目内容,找出问题,尝试列式,尝试计算

2、组内交流列式方法,计算方法,并记录。

3、全班交流分享

4、师生共享成果

活动要求:

细心发现——冷静思考——积极尝试——积极发言——认真分享倾听

活动三:巩固练习

关键问题:快速准确计算各题

活动过程:自主计算——小组订正

活动要求:快速、准确、仔细

总结

今天你学会了什么?

关于本教案的常见问题

Q：口算乘法第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口算乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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