1 共同的家园课时教案

第15课绿色家园

一、教学目标:

1.能够了解江西绿色资源的分布。

2.知道家乡的主要森林资源有哪些。

二、教学重点、难点:

1、能够了解江西绿色资源的分布。

2、知道家乡的主要森林资源有哪些。

三、教学用具:调查主要绿色资源信息

四、教学过程:

1、启迪窗江西森林风光。

2、智慧泉江西的森林资源及分布。

3、活动场1.说说你家乡的主要树木品种有哪些2.尝试着为你的家乡的设计园林景观。

4、冲浪区1.开展一次“绿色家园我来创”活动,用行动来创造绿色生活,我要做哪些事情?2.收集资料,指出农村中存在的环境问题? 3.讨论、选取我们能解决的问题。

5、瞭望塔了解“空气维生素”负离子。

第16课万年稻米

一、教学目标:

1.了解世界稻作农业的起源地。

2.了解家乡的主要优质大米有哪些。

二、教学重点、难点:

1.能够了解了解世界稻作农业的起源地。

2.了解家乡的主要优质大米有哪些。

三、教学用具:调查水稻主要产区及优质大米品种

四、教学过程:

1、启迪窗水稻是亚洲乃至世界上种植最广的农作物之一。

2、智慧泉江西的优质大米的品牌及产地。

3、活动场1.说说世界上还有哪些地方种植水稻。2.说说哪些国家盛产优质大米。

4、冲浪区1.请列出你所知道的江西省优质大米的品牌及产地? 2.请你为家乡的优质稻米设计一幅广告画,并配上广告词。

5、瞭望塔万年稻米习俗。

第17课丹霞精品——龟峰

一、教学目标:

1.了解龟峰地理环境。

2.了解龟峰景点有哪些。

二、教学重点、难点:

1.了解龟峰名字由来。

2.了解龟峰景点有哪些

三、教学用具:龟峰景区图片和cd。

四、教学过程:

1、启迪窗龟峰地理环境及名字由来。

2、智慧泉龟峰的景区构成。

3、活动场了解龟峰“百年道”。

4、冲浪区1.查一查、问一问、想一想,四声谷为何会出现奇妙的现象?

5、瞭望塔老人峰的重量和寿命。

第18课铜都德兴

一、教学目标:

1.了解德兴的地理环境。

2.了解铜矿的历史由来。

二、教学重点、难点:

1.了解德兴的地理环境。

2.了解铜矿的历史由来。

三、教学用具:德兴城市面貌和铜矿矿区图片和cd。

四、教学过程:

1、启迪窗铜文化介绍。

2、智慧泉德兴人文风景及铜矿的历史文化。

3、活动场1.画一张图表,将以上数据等内容准确清晰第呈现出来。2.做一个小导游,充分利用这张图,向大家介绍铜都德兴。3.动笔策划导游词。

4、冲浪区1.查一查铜矿石有哪些种类?2.分别有着怎样的色彩?

5、瞭望塔湿法炼铜工艺创始人张潜。

一、教学目标:

1、能够了解江西有哪些农特产品。

2、知道家乡的主要农特产品有哪些。

二、教学重点、难点:

1、能够了解江西有哪些农特产品。

2、知道家乡的主要农特产品有哪些。

三、教学用具:调查主要农特产品信息表

四、教学过程:

1、启迪窗江西农特产品得天独厚的条件。

2、智慧泉江西各地的农特产品。

3、活动场1.江西还有很多农特产品,你能向同学们介绍几种吗? 2.家里有事物的,做好能带食物来介绍给同学们。

4、冲浪区1.宣传家乡的农特产品,让更多的人知道它。2.为家乡的农特产品设计一个广告。

5、瞭望塔江西的茶油。

一、教学目标:

1、能够了解江西工业发展的大型企业。

2、知道家乡的主要工业产品有哪些。

二、教学重点、难点:

1、能够了解江西工业发展的大型企业。

2、知道家乡的主要工发业产品有哪些。

三、教学用具:调查主要工业信息表

四、教学过程:

1、启迪窗改革开放后江西省的工业发展。

2、智慧泉江西的先进企业,各个行业的龙头企业。

3、活动场1.说说你家乡的主要工业产品有哪些2.尝试着为你的家乡的某一工业产品设计商标。

4、冲浪区1.江西省有哪些工业产品获得了”中国驰名商标“的称号? 2.在自己家找一找,有哪些工业产品是江西生产的?3.了解当地的工业企业布局,试试能否提出更合理的布局规划。

5、瞭望塔

展示江西省“十二五”时期工业和信息化发展主要指标。

第21课植物学家胡先骕

一、教学目标:

1.了解胡先骕前辈的信息。

2.说一说家乡珍贵的植物品种。

二、教学重点、难点:

1.了解胡先骕前辈的信息。

2.说一说家乡珍贵的植物品种。

三、教学用具:植物图片四、教学过程:

1.启迪窗猜一猜谁是庐山植物园的创始人?出示植物园图片欣赏。

2.智慧泉(1)了解胡先骕的简介。(2)胡先骕对于植物园的贡献。

3.活动场(1)读一读介绍植物的书籍。(2)查一查家乡有哪些珍贵的植物品种。(3)看一看你所找到的珍贵植物。

4.冲浪区通过查阅资料,说一说胡先骕为什么会被称为“中国生物学界的老祖宗“?

5.瞭望塔庐山植物园的介绍

第22课红色出版家---邹韬奋

一、教学目标:

1.了解邹韬奋的的信息。

2.了解邹韬奋的事迹。

二、教学重点、难点:

1.了解邹韬奋的的信息。

2.了解邹韬奋的事迹。

三、教学用具:准备邹韬奋的资料

四、教学过程:

1.启迪窗中国的杰出出版家,他的名字镌刻在我国世界版界最高奖牌上。他是谁?

2.智慧泉(1)了解介绍邹韬奋的基本情况。(2)了解邹韬奋对出版界所作出的杰出贡献。

3.活动场1.想一想,为自己取一个笔名。

4.冲浪区我们如何理解邹韬奋的精神。

5.瞭望塔中国韬奋出版奖的成立

第23课清贫之子---方志敏

一、教学目标:

1.深情的朗诵方志敏的诗篇。

2.体会方志敏的精神。

二、教学重点、难点:

1.深情的朗诵方志敏的诗篇。

2.体会方志敏的精神。

三、教学用具:准备方志敏的资料

四、教学过程:

1、启迪窗深情朗诵方志敏的诗篇。说一说她的伟大之处。

2、智慧泉了解方志敏的生平事迹。以及了解方志敏的精神。

3、活动场请你写一篇瞻仰方志敏烈士墓时的誓词。制作一束小纸花,献给清贫之子—方志敏。

4、冲浪区1.我们能从方志敏身上学会什么精神。

5、瞭望塔体会一下方志敏写下的《清贫》一文,以及他的手稿的珍贵之处。

第24课国画大师傅抱石

一、教学目标:

1.深情的朗诵***主席《沁园春.雪》的诗篇。

2.了解国画大师傅抱石人格魅力与艺术成就。

二、教学重点、难点:了解国画大师傅抱石人格魅力与艺术成就。

三、教学用具:准备傅抱石的资料

四、教学过程:

1、启迪窗深情的朗诵***主席《沁园春.雪》的诗篇。并欣赏《江山如此多娇》画。

2、智慧泉了解傅抱石的生平事迹。以及了解傅抱石的精神。

3、活动场1.除上面介绍了的画以外,你还知道傅抱石其他作品吗?2.比比看,谁能了解傅抱石更全面、清楚。3.从傅抱石身上学到了什么?

4、冲浪区以***主席《沁园春.雪》的意境为背景,充分发挥你的想象力,创作一幅画。

5、瞭望塔

***诗意山水画创作欣赏。

第25课李瑞清及其书法

一、教学目标:

1.欣赏李瑞清书法作品。

2.了解李瑞清生平与艺术成就。

二、教学重点、难点:

1、了解李瑞清艺术成就。

2、如何欣赏书法作品?

三、教学用具:准备李瑞清的资料

四、教学过程:

1、启迪窗清末民初书法界“北李南曾”是哪两位书法家?

2、智慧泉了解李瑞清的生平事迹和艺术成就。

3、活动场如何欣赏书法作品。

4、冲浪区学书尤贵多读书。读书多,下笔自雅。

5、瞭望塔颜真卿与《颜勤礼碑》。

第26课才子之乡——抚州

一、教学目标:

1.欣赏抚州美景。

2.了解抚州才子和名人。

二、教学重点、难点:

1.欣赏抚州美景。

2.了解抚州才子和名人。

三、教学用具:准备抚州人文资料

四、教学过程:

1、启迪窗唐宋八大家,抚州占两家。

2、智慧泉了解抚州人文地貌和辉煌的教育成就。

3、活动场

1.请你说出至少一位抚州才子的生平事迹。

2.列举一两篇已经学过的、出自抚州才子的文章,看能否背出。

4、冲浪区抚州从古至今为什么会涌现出一批又一批的才子呢?

5、瞭望塔临川的尚文风气。

第27课生态城市——宜春

一、教学目标:

1.了解宜春风光。

2.如何保护生态。

二、教学重点、难点:

1.了解宜春风光。

2.如何保护生态。

三、教学用具:准备宜春风景资料

四、教学过程:

1、启迪窗宜春名字来历。

2、智慧泉宜春地理环境及风光。

3、活动场

1.请你说说你心目中的优良环境是怎样的?

2.我们应该如何保护好生态环境,我们能为生态环境建设做些什么?

4、冲浪区了解生态环境建设标准,结合当地实际,为家乡设计一份生态环境建设规划图及建议书。

5、瞭望塔赣中粮仓——宜春。

第28课畅想江西梦

一、教学目标:

1.了解江西梦。

2.如何实现江西梦。

二、教学重点、难点:

1.了解什么是江西梦。

2.如何实现江西梦。

三、教学用具:准备江西人文风景资料

四、教学过程:

1、启迪窗欣赏歌曲《江西是个好地方》,为“江西梦”的实现努力奋斗。

2、智慧泉江西梦是什么?了解它与中国梦的内在联系。

3、活动场成立“可爱的江西”研习性学习小组做好江西的主要景点、矿产资源、和历代名人调查,增强作为江西人的自豪感。

4、冲浪区为家乡美景写一条标语。

5、瞭望塔江西矿产资源和湿地资源。