2 五星红旗升起来课堂实录【3】.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：2 五星红旗升起来课堂实录【3】

五星红旗在神州飘扬

一、学习目标：

1、知道五星红旗在人民心中的地位，它是国家主权和尊严的代表，我们国家的象征，是神圣不可侵犯的。

2、知道每个公民都应捍卫国旗的尊严，在任何场合都要认真、严肃地升好国旗、唱好国歌，这样才是尊重国旗的表现。

二、教学重难点：

重点：知道五星红旗在人民心中的地位，它是国家主权和尊严的代表，我们国家的象征，是神圣不可侵犯的。

难点：知道每个公民都应捍卫国旗的尊严，在任何场合都要认真、严肃地升好国旗、唱好国歌，这样才是尊重国旗的表现。

三、教学准备：

上网或找书籍，搜集有关五星红旗的故事。

四、课时计划：

本课需1课时

五、教学过程：

1、收集有关五星红旗的故事。

2、观看有关五星红旗升起时的相关资料，领会五星红旗升起时的激情。

3、以小组为单位，交流收集到小故事，然后推荐优秀者在全班进行讲述，并接受同学们的提问和评价。 4、关于我国人民热爱国旗、维护祖国尊严的小故事有很多，可以独立完成，也可以小组合作完成一份故事会同主题的小报，并由同学评出一份最佳小报。

5、小组内把自己对如何尊重国旗和爱护国旗的想法进行交流，然后推选一位同学将大家的想法做一个小结，在全班进行交流。

6、每个人都会对五星红旗有所畅想，举行一个我的国旗我的梦演讲会，体会国旗的尊严。 7、开展一次争做小小国旗手的活动，激发学生心中的爱国热情。

六、学习评价：

1、是否能说出一个关于五星红旗升起那一刻令人感动的小故事。

2、是否能将搜集到有关我国人民热爱国旗、维护祖国尊严的故事编辑成一张小报。

3、是否能在同学面前说出自己对尊重和爱护国旗的想法以及对将来五星红旗赢得新光彩的畅想。 4、是否能说出一些有关《国旗法》的内容。

七、教学反思：

教师可以引导学生有针对性地搜集申奥、申博成功的故事等，这样更利于学生在课堂上进行交流。在所有的课内活动全部结束以后，老师要将学习活动继续延伸，让有能力的学生独立完成或组织学生合作完成一份小报，并将活动与学校升旗仪式相结合，让学生的爱国热情时刻涌动在心。

2 五星红旗升起来课堂实录【3】