3.大千世界，万种风情教学设计一等奖

《不同肤色的人种》教学设计

塘渡口镇第二完全小学

卢文英

教学目标：

知识：了解世界上三大基本人种的特征，自然环境对这些特征形成的影响。

态度：知道人种是在一定的地域内长期适应自然环境形成的，没有高低贵贱之分，各种族人民对人类进步都做出了贡献。

能力：培养学生搜集整理资料，合作学习的能力和学生读图、识图和用图的能力。

教学重点、难点

重点：了解世界上三大基本人种的特征，自然环境对这些特征形成的影响。

难点：让学生了解不同的人种是在一定的地域内长期适应自然环境形成的，没有高低贵贱之分。

教学方法：教师讲述、引导，学生自主合作交流。

教学用具：

课前要求学生收集有关不同人种的资料，预习课文。

教学过程：

一、谈话导入

1、同学们，在节假日，尤其是国庆长假期间，你们一般都会同父母到各地的名胜古迹旅游，在游览时，是不是会看到一些

1、同学们，在节假日，尤其是国庆长假期间，你们一般都会同

父母到各地的名胜古迹旅游，在游览时，是不是会看到一些

来自世界各国的外国友人，那你们能说说外国人长的什么样儿吗？

学生自由发言。（大概从皮肤、头发、鼻子、眼睛等方面来谈）。

2、同学们说的非常好，那些外国人确实和我们长的不一样，你们知道这是什么原因吗？这是因为我们各自属于不同肤色的人种。

二、揭题并板书

不同肤色的人种

学生齐读课题

三、学习新课

那么地球上的各大洲几乎都有人类居住。1999年，世界人口总量已达到60亿，在这60亿人口中主要有三大基本人种，那就是白色人种、黑色人种和黄色人种（板书）。

1、下面请同学们仔细观察课文里的三张不同人种的插图，说说有什么发现，然后小组内交流，说说观察所得。

2、指名回答（生1：我发现三张图片的人物肤色不同，第一张是黑种人，皮肤黝黑；第二张是白种人，皮肤白皙；第三张是黄种人，黄色皮肤。生2：他们的头发不同，白人头发呈金黄色，黑人头发卷

曲，黄种人头发黑而直。生3：他们的鼻子、嘴唇不同，白人鼻梁高、嘴唇薄；黑人鼻子扁平，嘴唇较厚；黄种人脸庞较扁平。），老师相机归纳，白种人：肤色白皙、头发弯曲呈金黄色、鼻梁高、嘴唇薄。黑种人：皮肤黝黑、头发卷曲、嘴唇比较厚。黄种人：黄色的皮肤、头发乌黑且直、脸庞扁平。

3、那这些人种的不同肤色是怎么形成的？请同学们根据你们课前搜集的资料在小组内交流，资源共享。

指名回答后，老师归纳总结不同人种形成的原因：太阳辐射、气候、地形等因素影响着人种的特征，人的肤色大致从赤道到极地逐渐变浅，与太阳辐射有关，毛发和鼻子的特点也与气候有关。人类在发展早期，长期生活在一个地方，世代相传，身体便逐渐形成了适应环境的特征。比如说，一般黑色人种生活在热带赤道地区（也是太阳光直射的地区那里紫外线很强，温度也很高），他们皮肤黑能吸收太阳光中的紫外线保护皮肤，鼻子扁平、头发弯曲都是为了散热；那么白色人种生活在较为寒冷的地区，那里由于太阳斜射，光线弱，紫外线弱，所以皮肤较为浅色，皮肤显得白板，而且他们的鼻子高而窄是有原因的，是为了使冷空气缓慢地进入肺部，起到防寒作用；而我们黄种人则生活在温带地区，不是很热，也不是很冷，所以黄色人种的肤色就介于白色人种和黑色人种之间。总之，无论是哪种肤色的人种，都是为了更好地适应自然环境而形成不同肤色的外貌特征。

4、同学们世界上的人们虽然肤色不同、种族不同，但绝没有高低贵贱优劣之分，大家都是平等的（板书），不同肤色的人们对人类

进步都做出过贡献。

①首先我们来认识一下一位杰出的黑人代表（见课文插图1），是的，他就是美国历史上著名的民权运动领导人黑人马丁·路德·金，他于1963年8月28日在美国华盛顿林肯纪念堂发表了一次著名演讲，题目是“我有一个梦”，演讲内容就是关于黑人民族平等，演讲场面非常感人，这次演讲对美国甚至世界影响极大，这篇演讲稿还被我国编入了中学教程，同学们有机会可以到网上搜读这篇演讲稿的中文版，好好感受感受。

②接下来我们来认识一下被世人称为“杂交水稻之父”的黄种人袁隆平爷爷（见插图2），他是我国著名的科学家，他为解决温饱问题做出了重大贡献，也是我们黄种人的骄傲。

③最后，我们来看看这是谁？（见插图3），大家一看就知道他是白色人种，是英国著名的生物学家达尔文，他创立了生物进化论，被恩格斯高度评价为19世纪三大科学发现之一，使生物学发生了性变革，为人类科学发展做出了巨大贡献。

四、拓展巩固

其实对人类进步做贡献的不同种族人民远不止这三位，你们通过预习还知道有哪些杰出人物吗？（学生纷纷举手回答）

老师补充：同学们说的真好，老师也搜集了一组对人类进步做出贡献却不同肤色人种的人物，并一一例举，如：黑种人有联合国秘书长安南、美国总统奥巴马；白种人有科学家爱因斯坦、居里夫人、爱迪生、牛顿；黄种人有：中国主席***、周恩来总理、奥运冠军邓

亚平、宇航员杨利伟等等。

五、总结

同学们，通过这一堂课的学习，你们最大的收获是什么？（指名回答）

老师总结：是的，大家一定要记住：世界上的人们，虽然肤色不同，种族不同，但没有优劣之分，各种族人民都对人类进步做出了贡献。