编花篮教案3｜教案在线预览

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备课方式：图文结构Ⅰ型未央区西航三校焦存艳 2018年4月授课内容：《编花篮》授课教师：焦存艳课时数：一课时教学目标：1、能准确地演唱歌曲《编花篮》，用歌声表达对美好生活的追求与向往。2、聆听

资料类型：教学教案文档

所属课文：编花篮

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2018-04-17 17:00:00

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学校：西安市未央区西航三校

编花篮教案3

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关键词：编花篮教案3

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备课方式：图文结构Ⅰ型未央区西航三校焦存艳 2018年4月

授课内容：《编花篮》

授课教师：焦存艳

课时数：一课时

教学目标：

1、能准确地演唱歌曲《编花篮》，用歌声表达对美好生活的追求与向往。

2、聆听不同的民歌，进一步感受各地民歌的风格和特点，从而对民歌产生兴趣。

教学重难点：

学唱歌曲《编花篮》，在创编中让学生明白音乐来自生活，使学生热爱音乐。

课型方式：要素组合

课时形态：小课

曲名字导入。

2.揭示课题：编花篮

要素：听+想

5′

10′

20′

5′

一、激趣导入，揭示课题。

1.老师唱歌，学生猜歌二、学唱歌曲，整体感知。 1. 初听歌曲，初步感受歌曲浓郁的地方特色。

思考：（1）这首歌曲的情绪怎么样？（2）你认为哪一句最有特点? 2．学唱歌曲中最具地方特色的乐句。

要素：听+想+读+想

防空讲防泡沫

三、歌曲表演，合作创编。

1.默读歌词。

思考：歌曲表现了什么内容? 2.学唱歌曲。

3.分单元组用打击乐器为歌曲伴奏

（1）出示打击乐器。

（2）开展单元组合作学习。

（3）各组汇报交流学习成果。

要素：读+想+讲+小动

防花架子防单一

四、完美结束

1.展示结果。

2.全班交流。

要素：听+大动

防空讲

关于本教案的常见问题

Q：编花篮教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《编花篮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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