卖报歌优质课教案内容是什么类型的资料？

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卖报歌优质课教案内容｜教案在线预览

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关键词：卖报歌优质课教案内容

正文

教学内容

教学课时

卖报歌

共 4 课时第 2 课时

教材版本

课

型

人教版

新授课

1．通过学唱《卖报歌》使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活，教育学生教学目标

珍惜今天的幸福生活。指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。 2．

介绍人民音乐家聂耳，了解男声齐唱的演唱形式，感受劳动歌曲的风格特点和音乐形象。

重点介绍聂耳创作思想，以及他创作的歌曲所产生的社会作用，让学生了解什么才是优秀歌曲，培养他们健康的审美情趣。

《卖报歌》旋律色彩是明朗的，但所表现的情绪又与一般欢快，活泼的歌曲不尽相同，教师应启发学生正确认识与表现音乐的速度和力度，完整表达歌曲的思想感情。

教学重点

教学难点

教学准备

钢琴、课件

教

学

过

程

修注栏

★小组：自主学习、自主探究、自我展示

教师：指导、组织、协助

听国歌引出讨论聂耳

同学们在上课之前，老师先给聂耳

大家播放一首大家都非常熟

悉的歌曲，你们说说这首歌曲

的名字是什么？

国歌

原名叫《义勇军进行曲》

那你们知道这首歌的作者是谁吗？

聂耳

关于聂耳上节课结束之后老师让你们查的资料，你们收集了吗？

下面把你收集到的资料先跟你的组员分享，然后总结了，老师请同学跟全班分享。

老师也收集了一些关于聂耳的资料跟大家分享一下

总结：聂耳（1912-1935），原名守信。云南玉溪人，生于昆明。自幼喜

爱民间音乐，会演奏多种民间乐器。他创作了《开矿歌》《卖报歌》《大路歌》《毕业歌》《金蛇狂舞》《义勇军进行曲》共创作了四十一首音乐作品。

1935年到日本，准备经欧洲去苏联求学，不幸于游泳时溺死。。。。

欢快、充满希望

总共四个乐句

读唱歌普

自主填入歌词

关于《卖报歌》还有一个美丽的故事是说聂耳与报童小毛头的，你们想不想听？

介绍聂耳与小毛头的故事。

这就是《卖报歌》的由来。

对于卖报歌相信很多孩子都能哼唱几句，现在咱们先来安静的欣赏一遍这首歌曲，你们来体会下小毛头当时的心情。

你们的小耳朵真灵敏

再来听一遍你数数这首歌总共有几个乐句？

答对了，你们真棒！

下面跟老师一起来读读歌词

学生读

歌词咱们已经会读了，接下来请同学们试着读读唱唱歌谱。一分钟后跟老师一起来学习歌谱。

叫唱歌普

学生自己填入歌词。

完整演唱歌曲

歌曲感情处理

歌曲咱们已经学习完了，请同学们根据歌词编创几个动作，一边唱一遍跳。

总结：小毛头（小报童）生活在万恶的旧社会，过着饥寒交迫的生活，而作为生活在新时代的我们会有怎样的感想呢？

我们今天不会为生活所迫，可以坐在宽敞明亮的教室里无忧无虑的学习，享受着父母老师和同学的关爱。希望同学们一定要珍惜来之不易的幸福生活,好好学习，把我们的祖国建设地更加美丽。

板书设计

教学反思

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